下列化学变化中.属于化合反应的是( )A．铁丝在纯氧中燃烧B．加热高锰酸钾制取氧气C．蜡烛在空气中燃烧D．过氧化氢和二氧化锰混合制氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下列化学变化中，属于化合反应的是（　　）

	A．	铁丝在纯氧中燃烧		B．	加热高锰酸钾制取氧气
	C．	蜡烛在空气中燃烧		D．	过氧化氢和二氧化锰混合制氧气

分析化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

解答解：A、铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．
B、加热高锰酸钾生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
C、蜡烛在空气中燃烧生成水和氧气，该反应是两种物质生成两种物质，不属于化合反应，故选项错误．
D、过氧化氢和二氧化锰混合生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
故选：A．

点评本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

Short Stories for Comprehension妙语短篇系列答案

	A．	铬原子的核外电子数为24		B．	铬元素的原子序数是52
	C．	铬原子核由质子和中子构成		D．	铬原子呈电中性

5．下列是实验室制取气体的常用装置图．请根据如图回答问题：

（1）写出仪器b的名称：b集气瓶．
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填序号），表示其反应原理的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）实验室用固体混合的方法制取较纯的氧气发生装置及收集装置为BC，表示其反应原理的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）给试管中的固体加热后，试管破裂了，其原因有D；
①试管外壁有水；②集中加热前没有预热；
③加热过程中，试管伸进灯芯了；④试管口向上倾斜；
⑤热的试管接触冷水；⑥试管夹未夹在试管中上部
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤

2．在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品．这里的碘、钙、硒、氟应理解为（　　）

9．前者决定原子种类，后者决定元素的化学性质的是（　　）

	A．	核电荷数，最外层电子数		B．	核内质子数，核外电子数
	C．	核内中子数，最外层电子数		D．	核内中子数，核外电子数

19．下面是几种粒子的结构示意图：

（1）A～E共有4种元素，B元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子．
（2）表示阳离子是Mg²⁺（填化学符号）．

6．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的（　　）

	A．	铁的燃烧产物也是固体，因此在测定空气中氧气含量实验中铁可以代替磷
	B．	同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率
	C．	Na⁺、Mg²⁺、Cl^-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
	D．	水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

3．区分下列各组物质的两种方法均正确的是（　　）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	氮气和二氧化碳	使用燃着的木条	通入紫色石蕊试液
B	硬水和软水	加入肥皂水，振荡	加入明矾，振荡
C	过氧化氢溶液和水	加二氧化锰	观察颜色
D	氧气和二氧化碳	使用带火星的木条	通入澄清石灰水

8．

为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．你认为该实验能说明的是（　　）

	A．	二氧化碳的密度比空气大		B．	二氧化碳能支持燃烧
	C．	二氧化碳能供呼吸		D．	二氧化碳能燃烧

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