题目内容

11．国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）NH2Cl由3（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是7：1．
（2）用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为H2O．
（3）若用氯气消毒，则在消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（“”表示氯原子，“○”表示氧原子，“●”表示氢原子）

①请写出如甲图所示反应的化学方程式：Cl2+H2O═HCl+HClO．
②乙图所示化学反应的基本类型为：分解反应．
（4）生活中可用肥皂水 区分硬水和软水，一般通过将水煮沸 达到软化的目的．

分析 （1）根据化学式可知其元素组成以及元素的质量比进行解答；
（2）根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变．由以上依据可推出X的化学式；
（3）根据在阅读化学反应模拟图形时，要根据提供的条件和图形准确写出反应物和生成物的化学式，然后再配平化学方程式．判断反应类型就是根据反应的特点，看符合那种反应进行解答；
（4）根据生活中可用肥皂水 区分硬水和软水，一般通过将水煮沸的方法 达到软化的目的进行解答．

解答 解：（1）NH2Cl含有三种元素，其中氮元素与氢元素的质量比为：14：（1×2）=7：1；故填：3；7：1；
（2）根据所给化学方程式可以看出：化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子；根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点，可知多出的原子全部来自1个X分子中，即X的化学式为H2O；故填：H2O；
（3）①根据每个图形表示的原子的种类，可以看出组合图形表示的分子，进而写出化学方程式为：Cl2+H2O═HCl+HClO；故填：Cl2+H2O═HCl+HClO；
②从乙图的反应特点是，一种物质生成了两种物质，属于分解反应；故填：分解反应；
（4）生活中可用肥皂水 区分硬水和软水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，一般通过将水煮沸的方法 达到软化的目的．故填：肥皂水；煮沸．

点评 根据示意图写出物质的化学式或化学方程式是一项很重要的技能，同学们要通过多看图，多思考，多比较的方式加以练习．

练习册系列答案
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为了确定小明同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
【实验目的】：探究Na2CO3溶液与CO2的反应
【实验药品】：Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】：NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O，碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．
【实验装置】；

【实验操作步骤与现象】
①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是除去混入的氯化氢气体．
③使过量的CO2通过装置Ⅲ，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入氯化钙试剂（请从以上给出的药品中选择）当试管中出现产生沉淀、气泡现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．
【结论】：通过实验探究，小明同学的猜想是正确的．
【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应
不得分）：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3．
16．下列关于物质的组成或构成描述正确的是（　　）
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B．由同种元素组成的物质一定是单质
C．纯净物就是由同种分子构成的物质
D．由同种原子构成的物质一定是纯净物
3．下列有关实验现象描述正确的是（　　）
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B．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫
C．磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
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20．为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的金属活动性顺序，下列各组所提供的试剂无法得出结论的是（　　）
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