题目内容

氢氧化钠俗称烧碱、火碱、
 
．氢氧化钠必须密封保存是因为它在空气中不仅能吸收水蒸气，而且还能跟
 
反应生成
 
．
考点：常见碱的特性和用途,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见的碱 碱的通性
分析：本题需根据氢氧化钠的俗名、以及氢氧化钠易于空气中的二氧化碳和水反应等知识解答．
解答：解：氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠．氢氧化钠必须密封保存是因为它在空气中不仅能吸收水蒸气，而且还能跟二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
答案：苛性钠，二氧化碳，碳酸钠和水．
点评：要熟练掌握化学学习中常见酸和常见碱的性质、俗名等相关知识，才能解决实际问题．
练习册系列答案
相关题目
下列关于燃烧现象的描述正确的是（　　）
A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、铁丝在氧气中燃烧火星四射
C、蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
D、木炭在充足的氧气中燃烧产生明亮的火焰和黑烟
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验一：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，有气泡产生，木条不复燃．
实验二：向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，现象
 
．
实验三：向5mL5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，现象
 
，证明二氧化锰是催化剂．
分析：（1）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
 
．
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
 
；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作是：
 
．
空气是一种宝贵的资源，了解空气十分必要．
（1）敞口放置的饼干久了会逐渐变软，说明空气中含有
 
．
（2）排放到空气中的污染物，改变了空气的质量，全球气候变暖、
 
、臭氧空洞，是世界瞩目的三大环境问题．其中全球气候变暖，主要是
 
导致的，如何解决
 
（答一点即可）
（3）汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在一定条件下能够转化成空气中两种常见的无毒气体从而减少污染，这两种气体，其中一种是空气中含量最多的气体，另一种能使澄清的石灰水变浑浊，它们分别是
 
和
 
．
（4）因为氢气具有可燃性，遇明火时会发生爆炸，所以为了安全，许多商家改用氦气代替氢气充填气球或飞艇，由此可知氦气具有
 
、
 
的性质．
实验室用木炭还原氧化铜的实验，请回答
（1）盛放氧化铜的试管内的现象是
 
；盛放石灰水的试管内的现象是
 
；
（2）盛放氧化铜的试管内的反应的化学方程式为
 
，反应类型是
 
（填基本反应类型），在这个反应中
 
发生还原反应，
 
具有还原性．
（3）实验结束时的正确操作是，应先
 
，再
 
．
某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置，（如图所示），回答下列问题：
指出图中明显存在的4处错误
①
 
       ②
 

③
 
       ④
 
．
我国北方长期干旱缺水，严重影响人们的正常生活和社会经济发展．“南水北调”特大工程已经开始实施．
（1）“南水北调”说明我国的水资源分布情况是
 

（2）“南水北调”工程必须遵循的三大重大原则是：
①先节水，后调水．如图所示标志中属于节水标志的是
 

ABCD
②先治水，后通水．请任举一个造成水体污染的原因
 

③先环保，后用水．
用化学用语填空：
（1）氢元素
 
；          
（2）五氧化二磷中磷元素的化合价
 
；
（3）2个氮分子
 
；          
（4）钙离子
 
．
为除去KCl溶液中少量的K2CO3，某同学设计了下列几种方案：分别加入下列物质达到除去杂质的目的，正确的是（　　）
A、适量稀硫酸溶液
B、适量BaCl2溶液
C、适量AgNO3溶液
D、过量盐酸溶液

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