物质的某些性质可能有利于人类.也可能不利于人类.请仿照事例填写下表: 物质有利的一面不利的一面氢气作燃料.探空气球等使用不当易爆炸一氧化碳二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表：

物质	有利的一面(用途)	不利的一面(危害)
氢气	作燃料，探空气球等	使用不当易爆炸
一氧化碳
二氧化碳

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18、我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表

物质	有利一面（用途）	不利的一面（危害）
示例：氧气	供给呼吸，支持燃烧	引起金属锈蚀和食物腐败
二氧化碳	可用于灭火、供植物光合作用等	浓度大时会影响人的身体健康或造成“温室效应”等

某化学兴趣小组的同学决定探究二氧化硫、亚硫酸钠（Na₂SO₃）等物质的某些性质．
【查资料】①二氧化硫的化学性质类似于二氧化碳，SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O
②二氧化硫易溶于水；③亚硫酸钙（CaSO₃）白色、难溶于水．
用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分吸收掉二氧化硫后，再打开止水夹．
（1）烧瓶中观察到的现象是

澄清石灰水倒吸入烧瓶，烧瓶中溶液变浑浊

澄清石灰水倒吸入烧瓶，烧瓶中溶液变浑浊

．
（2）根据上述现象能否直接得出“二氧化硫与氢氧化钠发生了反应”的结论？原因是

不能，也可能是二氧化硫溶于水、二氧化硫与澄清石灰水反应造成的

不能，也可能是二氧化硫溶于水、二氧化硫与澄清石灰水反应造成的

．
（3）实验结束后，兴趣小组提出新问题：烧瓶内液体的溶质可能是什么？
【猜想】猜想①：溶质只有氢氧化钠；
猜想②：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；
你还需补充的猜想：溶质是

氢氧化钠和亚硫酸钠

氢氧化钠和亚硫酸钠

．
【设计实验】请你为这三种猜想设计实验验证方案

预期现象及结论

从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液（或液体）两份，一份加入少量澄清石灰水，另一份加入碳酸钠溶液

从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液（或液体）两份，一份加入少量澄清石灰水，另一份加入碳酸钠溶液

若加入澄清石灰水后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和亚硫酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；若加入二者后均无明显现象，则溶质是氢氧化钠

若加入澄清石灰水后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和亚硫酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；若加入二者后均无明显现象，则溶质是氢氧化钠

我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表

物质	有利一面（用途）	不利的一面（危害）
示例：氧气	供给呼吸，支持燃烧	引起金属锈蚀和食物腐败
______	______	______

我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表

物质	有利一面（用途）	不利的一面（危害）
示例：氧气	供给呼吸，支持燃烧	引起金属锈蚀和食物腐败

我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表

物质	有利一面（用途）	不利的一面（危害）
示例：氧气	供给呼吸，支持燃烧	引起金属锈蚀和食物腐败