题目内容
若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是（ ）
| A、反应前后MnO2的化学性质不变 | ||||
B、该反应的化学方程式为2H2O2
| ||||
| C、产生的气体一定条件下能与磷、硫等发生氧化反应 | ||||
D、 如果用该装置收集该气体，则气体应从b端进入 |
分析：A、根据催化剂的性质分析；
B、熟记一些常用的化学方程式；
C、根据产生的气体的性质分析；
D、根据压强分析一下，从哪端通入气体可以把水从集气瓶内排出．
B、熟记一些常用的化学方程式；
C、根据产生的气体的性质分析；
D、根据压强分析一下，从哪端通入气体可以把水从集气瓶内排出．
解答：解：A、二氧化锰是该反应的催化剂，催化剂在反应前后化学性质不变．故A正确；
B、过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气．故B错误；
C、产生的气体能使带火星的木条复燃，是氧气，氧气在点燃的条件下能与磷、硫发生氧化反应．故C正确；
D、若气体从a进，又会从b排出，若气体从b进，把水向下压，使水从a管压出．故D正确．
故选B
B、过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气．故B错误；
C、产生的气体能使带火星的木条复燃，是氧气，氧气在点燃的条件下能与磷、硫发生氧化反应．故C正确；
D、若气体从a进，又会从b排出，若气体从b进，把水向下压，使水从a管压出．故D正确．
故选B
点评：该装置的用途比较多，可用来除去气体中的杂质、干燥气体、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度、排水法收集气体、向上排空气法收集气体、向下排空气法收集气体等，每种用法的进气管都不同，要分析清楚．
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26、实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
| Na+ | Mg2+ | Ca2+ | Ba2+ | |
| OH- | 溶 | 难溶 | 微溶 | 溶 |
| Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| CO32- | 溶 | 微溶 | 难溶 | 难溶 |
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 取适量B瓶中的溶液加入试管中 | 滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸 | 产生气体 | CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应 |
| 或滴加_____溶液 | 白色沉淀 | 同上 |
实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
| Na+ | Mg2+ | Ca2+ | Ba2+ | |
| OH- | 溶 | 难溶 | 微溶 | 溶 |
| Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| CO32- | 溶 | 微溶 | 难溶 | 难溶 |
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 取适量B瓶中的溶液加入试管中 | 滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸 | 产生气体 | CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应 |
| 或滴加_____溶液 | 白色沉淀 | 同上 |
实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
| Na+ | Mg2+ | Ca2+ | Ba2+ | |
| OH- | 溶 | 难溶 | 微溶 | 溶 |
| Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| CO32- | 溶 | 微溶 | 难溶 | 难溶 |
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 取适量B瓶中的溶液加入试管中 | 滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸 | 产生气体 | CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应 |
| 或滴加_____溶液 | 白色沉淀 | 同上 |