题目内容
.哈尔滨大街小巷有许多的营养早餐车。下列食品中富含营养素种类最多的是
A. 油条 B. 大米粥 C. 面包 D. 汉堡 （ ）
D 【解析】A. 油条提供的营养素主要有糖类，油脂； B. 大米粥提供的营养素主要是糖类； C. 面包提供的营养素主要糖类； D. 汉堡提供的营养素主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素等；故选D。
一线名师权威作业本系列答案实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ． | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ① 产生的气体是______ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ．向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ． | 两试管中均产生气泡且______ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
（拓展应用）
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2％的溶液，则生成氧气_____g。
实验探究二：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其是否变质进行探究。
（提出猜想）1．未变质 2．部分变质 3．完全变质
（查阅资料）KOH与NaOH性质类似，也能与CO2反应而变质。写出KOH变质的化学方程式为_____。
（设计实验）
(l)取少量样品于试管中配成溶液，滴加足量稀盐酸有气泡产生，则猜想_____不成立。
(2)准确称取一定质量的固体样品，放在右图所示装置中进行实验，根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量，从而确定变质情况，你认为这个方案是否可行，并说明理由_________。
(3)请你另外设计一个方案，进一步探究变质情况
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______________ | _____________ | 猜想2成立 |
区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
选项 | 待区分物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 软水与硬水 | 蒸干观察 | 加肥皂水观察 |
B | 磷矿粉与碳铵 | 观察颜色 | 闻气味 |
C | 呼出气体与空气 | 伸入带火星的木条观察 | 通入澄清石灰水观察 |
D | 棉线与尼龙线 | 观察颜色 | 点燃后观察 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A 软水与硬水，蒸干都有固体析出， 加肥皂水，泡沫多、浮渣少的为软水，反之为硬水。B磷矿粉是灰白色固体，碳铵是白色晶体， 磷矿粉没有气味，碳铵易分解生成氨气，有刺激性气味； C、呼出气体与空气，伸入带火星的木条观察都会熄灭； 通入澄清石灰水观察，呼出气体能使澄清石灰水变浑浊，空气几乎不能；D 棉线与尼龙线，观察颜色可能会相同， 点燃后观察,尼龙是合成纤维，含有碳元素，故灼烧后会收...
除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（ ）
选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂及方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加入过量的CaCO3，过滤 |
B | CO2 | HCl | 通入足量的NaOH溶液中 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量的CaCl2溶液，过滤 |
D | CuO | Cu | 加入足量的稀盐酸，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；C、Na2CO3溶液能与适量的CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，错误；D、CuO能与稀盐...