题目内容
下列仪器能用酒精灯直接加热的是（____）
A试管 B量筒 C烧杯 D________
氨气极易溶于水，可以还原氧化铜同时还生成水和一种无色气体单质M，该实验装置如下图所示，下列分析错误的是（ ）
A.I中的固体逐渐变为红色
B.II中试纸会变成红色
C.装置IV收集的气体单质M可以在空气中燃烧
D.该实验能证明有水生成
兴趣小组的同学对铜及其化合物进行了相关探究。
（实验回顾）用如图 1 所示装置，利用铁生锈的原理可以比较准确地测出空气中氧气的含量。
（提出问题）若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气 中氧气的含量？
（查阅资料）铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿，化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
（交流与讨论）若将图2 装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，________（填“能” 或“不能”）比较准确地测出空气中氧气的含量，理由是________。
（拓展探究）工业上可用废铜屑、空气与稀硫酸在 80℃条件下制备硫酸铜。
①如图 3是实验室拟工业制备硫酸铜的装置，采用水浴加热的优点是________， 多孔球泡的作用为________。
②工业生产时可用纯氧代替空气。这一措施能加快反应速率外，还具有的优点是________。
③用如图 1所示装置制备氧气，反应的化学方程式为________， 收集一瓶氧气的方法是：当气泡连续均匀冒出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，氧气充满 集气瓶后，________，把集气瓶拿出水槽，正放于实验桌。
（定量分析）称取 14.4g 仅含 Cu、O 两种元素的固体样品，采用如图 4 所示装置实验（夹 持装置省略）。完全反应后，测得实验前后装置 B 增重 4.4g。
①实验开始前应先关闭________，打开________。
②装置 B 的作用是________。
③铜元素有多种氧化物，如 CuO、Cu2O。根据实验数据进行计算，该固体样品成分可能是______（填序号）。
A.Cu2O B.Cu、CuO C.CuO、Cu2O D.Cu、CuO、Cu2O
硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法不正确的是
A.硒原子核内有 34 个质子
B.硒元素的相对原子质量是 78.96
C.硒元素位于元素周期表中第六周期
D.硒元素在某些化合物中可显-2 价
请用化学用语填空。
(1)某微粒的结构示意图为，该微粒的符号_______________。
(2)稀有气体氦的化学式______________。
(3)保持双氧水化学性质的最小微粒_______________。
(4)写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价_______________。
商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是（ ）
A.离子 B.原子 C.分子 D.元素
乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。
（提出问题）白色固体是什么物质？
（做出猜想）小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二：_____；猜想三：Ca（OH）2。
他的依据是_____。
（交流反思）经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_____（用化学方程式表示）。
（进行实验）
（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到_____，证明猜想二不成立。
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，向其中加入_____，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的方程式为：_____。
结论：白色固体是Ca（OH）2。
（拓展应用）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小，难溶于水。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全，你选择的制取装置是_____
铁制品锈蚀现象在生活中很普遍。
（1）铁制品锈蚀，是铁与_____发生化学反应的过程。
（2）铁在下列_____情况下容易生锈（填字母）。
A 在干燥的空气中
B 在潮湿的空气中
C 部分浸入食盐水中
D 浸没在植物油中
下列反应属于置换反应的是（ ）
A.
B.
C.
D.
，该微粒的符号_______________。
