题目内容
如图是实验室制取气体的改进装置，请据图回答下列问题：
A B C
第4题图
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室可用上述三个装置制取大量的氢气，用C装置制取氢气时注射器中加入液体的名称是 ，该改进装置的优点是 ，写出实验室制取氢气的化学方程式 。
（3）上述三个装置除用于实验室制取氢气外，还可用于制取 （填名称）气体，制取该气体的药品是 。
【答案】（1）分液漏斗（1分） （2）稀硫酸（1分） 能控制反应速率和液体药品的用量（1分） Zn + H2SO4 ═ ZnSO4 + H2 ↑（2分） （3）二氧化碳（或氧气）（1分） 大理石（或石灰石）与稀盐酸（或过氧化氢溶液和二氧化锰，与前一空相对应）（1分）
【解析】（1）仪器a的名称是分液漏斗。（2）上述三个装置均是固液常温型制取气体的发生装置，实验室常选用稀硫酸和锌粒反应制取氢气，根据稀硫酸和锌粒的状态可知，C装置注射器内装的是稀硫酸，该装置的优点是可通过推动注射器的活塞，控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，同时注射器有刻度，还可控制液体反应物的用量。（3）A、B、C三个装置均是固液常温型制取气体的发生装置，除用于制取氢气外还可用于制取二氧化碳（选用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸）、氧气（选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰）。
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氯气的物理性质 (2)上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是 。
小明同学在研究蔗糖和食盐的溶解能力大小，根据图示溶解度曲线，你认为小明不能完成的实验是（ ）
A. t ℃时，比较蔗糖和食盐分别在50g水中达到饱和状态时溶解
能力的大小
B. 在t ℃时配制浓度相同的蔗糖和氯化钠溶液
C. 食盐水中含有少量的蔗糖时，通过降低温度的方法提纯食盐
D. 饱和的食盐水中继续溶解蔗糖
小明过生日时发生了一件怪事，当他许下心愿吹灭蜡烛后，蜡烛竟又重新燃烧，反复几次，蜡烛总能灭而复燃。同学们将蜡烛剥开发现：在蜡烛的棉芯里藏了一根缠绕的银白色金属丝。
【提出问题】该金属丝是什么？它的存在是不是蜡烛灭而复燃的原因？
【初步探究】蜡烛为什么会灭而复燃？
【资料一】蜡烛的棉芯里藏有一些金属，当蜡烛燃烧时，棉芯里的金属被熔化的石蜡包裹起来，由于隔绝了氧气，金属并不燃烧；但当蜡烛熄灭后，金属接触到氧气就可以燃烧，从而使蜡烛复燃。
【实验反思】蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧产生的，小明认为这种蜡烛也可以熄灭，他可以采用的方法是 。
【资料二】蜡烛内的金属是Mg、Fe或Cu中的一种。
【深入探究】蜡烛芯内的金属是Mg、Fe或Cu中的哪一种？
【猜想与假设】（1）根据已有的知识大家一致认为，该金属不可能是Fe和Cu，其原因是：
①铜是紫红色的，不是银白色的；
② 。
（2）同学们一致猜想：该金属是Mg。
【查阅资料】镁可以与热水反应，生成氢氧化镁，温度越高，水中溶解的氢氧化镁越多。
【进行实验】为了验证猜想，大家设计了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将该金属丝用砂纸打磨至光亮，加入到装有热水的试管中，并将燃着的小木条放在试管口 | 有气泡不断冒出，气体燃烧，听见爆鸣声，火焰呈淡蓝色 | 生成的气体为 （填化学式） |
| 在反应后的溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液变成红色，冷却后红色褪去 | 反应生成了Mg(OH)2，滴加酚酞溶液，溶液变为红色，说明溶液显 性 |
【实验结论】此金属为镁，写出镁与热水反应的化学方程式 。