题目内容
6．下列化学肥料，属于复合肥料的是（ ）| A． | 氯化钾 | B． | 尿素 | C． | 磷酸二氢钾 | D． | 碳铵 |
分析 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
解答 解：A、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥．
B、尿素中含有氮元素，属于氮肥．
C、磷酸二氢钾中含有磷元素和钾元素，属于复合肥．
D、碳铵中含氮元素，属于氮肥．
故选：C．
点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案
相关题目
17．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列四个变化中，与其他三个变化有本质区别的是（ ）
| A． | 铁生锈 | B． | 蜡烛燃烧 | C． | 加热高锰酸钾 | D． | 工业制取氧气 |
14．小华在做加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的实验时，错把高锰酸钾当作了二氧化锰，结果发现氯酸钾的分解速率同样被加快了．以下推论中错误的是（ ）
| A． | 完全反应后所得到的氧气比用二氧化锰作催化剂时多 | |
| B． | 高锰酸钾也可作氯酸钾制氧气反应的催化剂 | |
| C． | 反应过程中试管中的固体物质最多可达五种 | |
| D． | 完全反应后试管内的固体物质有三种 |
下面是一学习小组采用下列装置进行科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整．
11．氨水是农业上常用的化肥之一，浓氨水在施用时必须稀释的主要原因是因为浓氨水（ ）
| A． | 有酸性 | B． | 是混合物 | C． | 是氮肥 | D． | 挥发烧伤作物 |
18．某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．
（2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．
（3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜．
【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是红磷不足等
【交流与讨论】
（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差；
（2）他们对课本实验装置进行了如图2的改进（其他仪器忽略）．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧，
白磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是导电性；
③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是环保，生成的五氧化二磷有毒，不污染空气；测量所得数据比较准确；所用试剂量少，节约药品等．
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）．
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体．黄色固体主要成分可能是白磷．
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．
（2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．
（3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜．
| 颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/g•cm-3 | |
| 红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
| 白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是红磷不足等
【交流与讨论】
（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差；
（2）他们对课本实验装置进行了如图2的改进（其他仪器忽略）．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧，
白磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是导电性；
③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是环保，生成的五氧化二磷有毒，不污染空气；测量所得数据比较准确；所用试剂量少，节约药品等．
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）．
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体．黄色固体主要成分可能是白磷．
