题目内容
16．利用科学原理可以进行一些有趣的小魔术．（1）白花变红花．在白的纸花上，先喷上无色的A溶液，再喷上无色的B溶液，白花立即变成了红花．如果A溶液是无色酚酞，则B是② （填序号：①稀盐酸②氢氧化钠溶液③食盐水）．
（2）“清水”变“牛奶”．在无色液体C中，倒入无色液体D，立即产生“牛奶”般的白色沉淀．如果C是稀硫酸，则D是②（填序号：①氢氧化钠溶液②氯化钡溶液③氯化钠溶液），其中发生反应的化学方程式是BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．
分析 （1）根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析解答．
（2）根据题意，在无色液体C中，倒入无色液体D，立即产生“牛奶”般的白色沉淀．如果C是稀硫酸，则D能与稀硫酸反应生成白色沉淀，据此进行分析解答．
解答 解：（1）在白的纸花上，先喷上无色的A溶液，再喷上无色的B溶液，白花立即变成了红花．如果A溶液是无色酚酞，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，则B是显碱性的氢氧化钠溶液．
（2）在无色液体C中，倒入无色液体D，立即产生“牛奶”般的白色沉淀．如果C是稀硫酸，则D是氯化钡溶液，因为硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，无明显变化；硫酸与氯化钠溶液不反应；硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸，反应的化学方程式为：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．
故答案为：（1）②；（2）②；BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．
点评 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．
练习册系列答案
相关题目
在学习酸的性质时，同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色，老师解释说是里面含有氯化铁的缘故．为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量（假设不含其他杂质），小明做了如下实验：取20g工业盐酸加入到小烧杯中，然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，同时用电子pH计不断读取反应时的pH，得出如图所示的关系．
CaSO4•2H2O受热会逐步失去结晶水．取纯净的CaSO4•2H2O固体3.44g进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图所示．C点固体的化学式是2CaSO4•H2O．T3～T4温度段加热固体所产生的气体是形成酸雨的主要物质之一，则D～E段发生反应的化学方程式为2CaSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑．
8．
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约10 mL．
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是使注射器内的氧气充分与红磷反应．写出该反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）小明测得实验结果如下：
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数16%．
（4）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是装置漏气．（填一种）
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约10 mL．
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是使注射器内的氧气充分与红磷反应．写出该反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）小明测得实验结果如下：
| 反应前注射器内气体总体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
| 50mL | 42mL |
（4）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是装置漏气．（填一种）
6．据公安部消防局统计，2014年，全国共接报火灾39.5万起，直接财产损失43.9亿元，应用化学知识能有效地预防和控制火灾，下面的天火原理解释不正确的是（ ）
| 灭火实例 | 灭火原理 | |
| A | 住宅失火时，消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
| B | 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
| C | 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
| D | 扑灭森林火灾时，设置隔离带 | 可燃物与燃烧物隔离 |
| A． | A、 | B． | B、 | C． | C、 | D． | D、 |