(1)根据空气的成分填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间.说明空气中含有石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质.说明空气中含有夏天.盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠.说明空气中含有可用作制造电光源的气体是 (2)生活用水常常需要净化处理.净化水的操作有:①静置沉淀,②蒸馏,③吸附,④过滤等.其中单一操作相对净化� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）根据空气的成分填空：
小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有

石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有

夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有

可用作制造电光源的气体是

（2）生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：
①静置沉淀；②蒸馏；③吸附；④过滤等，其中单一操作相对净化程度离高的是

（填序号）．除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）

；
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用

的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用

来检验．
（4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：

．

考点：空气的成分及各成分的体积分数,水的净化,硬水与软水,保护水资源和节约用水

专题：空气与水

分析：（1）据空气中各成分的性质和用途进行解答．
（2）可以根据净化水的方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论，蒸馏是最高层次的净水方法．
（3）根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；进行解答；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样．向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的为软水．反之，泡沫少、浮渣多的为硬水，进行解答．
（3）节约用水、防止水体污染都是有效保护水资源方法，如随手关水笼头、洗菜水冲马桶、工业废水达标后排放、不使用含磷洗衣粉等等．

解答：解：（1）氧气可供呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气，故答案为：氧气；
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间表面上会生成一层白膜，是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，说明空气中有二氧化碳，故答案为：二氧化碳；
水蒸气遇冷凝结成小水滴，夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气，故答案为：水蒸气；
稀有气体在通电后能发出不同颜色的光，可用作制造电光源，故答案为：稀有气体．
（2）在净化水的方法中，蒸馏的净化效果最好．因为蒸馏既降低了水的硬度，又杀灭了水中的细菌．故填：②
过滤可以把不溶于水的固体从水中分离出来．故填：②．
（3）生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样．向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的为软水．反之，泡沫少、浮渣多的为硬水；
故答案为：煮沸；肥皂水．
（4）节约用水可以有效保护水资源，其方法有许多，如随手关闭水笼头、一水多用等都是有效节约用水的方法；防止水体污染也可有效对水资源进行保护；
故答案为：随手关水笼头．

点评：保护水资源的合理化建议主要应从节约用水、防止水体污染方面进行思考，提出一些合理的做法，难度不大．

练习册系列答案

（2）实验室常用亚硫酸盐与HCl或H₂SO₄反应制备SO₂，Na₂SO₃与盐酸反应的化学方程式

．
（3）小科同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨（pH约为3）中加入足量的KOH，并就反应后混合溶液的中盐成分进行如何探究：
【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成份是什么？
【进行猜想】猜想1：只有K₂SO₃
猜想2：

猜想3：既有K₂SO₄，也有K₂SO₃
【实验探究】限选试剂：稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液

步骤	实验操作	预期现象与结论
1	各取2mL反应后的混合溶液分别加入A、B两只试管
2	向A试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液	证明含有K₂SO₃
3	向B试管中，加入，再加入足量的	先有白色沉淀，后有气体产生，沉淀部分溶解，证明含有K₂SO₄，则猜想3成立