题目内容
某校的化学学习小组根据下面给出的药品和实验装置,设计一个实验,粗略测定由铜和锌两种金属组成的合金-黄铜中锌的质量分数(黄铜已加工成粉末).实验装置如图(另有托盘天平可用):【药品】稀硫酸、浓硫酸、氧化铜
【分析与思考】同学们通过充分“交流-分析-讨论”后一致认为,设计以下三种实验方案可测出黄铜中锌的质量分数.
C装置中,提供热源的仪器名称是______,三种方案都必需选用的药品是______.
同学们用过量该药品与称取的ag黄铜粉样品进行充分反应后,实验中测定了以下数据:
①测定生成H2的体积bL(已知氢气的密度);
②过滤、洗涤、烘干后,测定漏斗中剩余固体的纯净质量为Cg;
③充分反应后,测定A装置中仪器和药品总质量减少了d克.
【方案一】小悦同学仅选用一个实验装置A进行实验,用测定数据③,通过计算可求出黄铜中锌的质量分数为(写计算结果)______.在装置A中发生反应的化学方程式为______.
【方案二】小华同学选用两个装置______(填装置编号,以下同)进行实验,并用测定数据______(填数据编号,以下同),通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数.
【方案三】小琳同学选用三个实验装置进行实验,装置连接的顺序是(用装置接口处的编号表示)______,并用测定的数据______,通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数.
【反思与评价】同学们对上述三种实验方案进行了综合评价,一致认为方案______简单易行.
【答案】分析:【分析与思考】常用的加热仪器是酒精灯
【方案一】要求锌的质量分数,已知合金的质量,因铜不与酸反应,必须求出锌的质量,根据锌元素的质量分数=
×100%可求得;
【方案二】因铜不反应,可称出铜的质量
【方案三】是利用氢气的量根据化学方程式求锌的质量
解答:解:【分析与思考】实验室中常用的加热仪器是酒精灯;锌与酸能反应故答案为:酒精灯;稀硫酸
【方案一】“A装置中仪器和药品总质量减少了d克”根据质量守恒定律应是放出的氢气的质量;
设锌的质量为X
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
X d
X═
g
黄铜中锌的质量分数为:
g÷ag×100%═
×100%
故答案为:
×100%、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【方案二】因铜不反应,可称出铜的质量,用总质量减去铜的质量,可进一步求得锌的质量 故答案为:A、G;②
【方案三】“小琳同学选用三个实验装置进行实验”可确定是利用氢气的量求锌的质量;故答案为:①→⑧→⑨→⑦;①
【反思与评价】在三个方案中方案一最为简便;故答案为:一
点评:本题考查了图示和化学反应相结合的通过化学方程式进行计算,问题难度逐渐加大;解答本题的关键是能够从字意中找出数量关系,掌握反应的情况;对学生理解的能力要求较高.
【方案一】要求锌的质量分数,已知合金的质量,因铜不与酸反应,必须求出锌的质量,根据锌元素的质量分数=
【方案二】因铜不反应,可称出铜的质量
【方案三】是利用氢气的量根据化学方程式求锌的质量
解答:解:【分析与思考】实验室中常用的加热仪器是酒精灯;锌与酸能反应故答案为:酒精灯;稀硫酸
【方案一】“A装置中仪器和药品总质量减少了d克”根据质量守恒定律应是放出的氢气的质量;
设锌的质量为X
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
X d
黄铜中锌的质量分数为:
故答案为:
【方案二】因铜不反应,可称出铜的质量,用总质量减去铜的质量,可进一步求得锌的质量 故答案为:A、G;②
【方案三】“小琳同学选用三个实验装置进行实验”可确定是利用氢气的量求锌的质量;故答案为:①→⑧→⑨→⑦;①
【反思与评价】在三个方案中方案一最为简便;故答案为:一
点评:本题考查了图示和化学反应相结合的通过化学方程式进行计算,问题难度逐渐加大;解答本题的关键是能够从字意中找出数量关系,掌握反应的情况;对学生理解的能力要求较高.
练习册系列答案
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逻辑推理是化学学习常用的思维方法.某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究:
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想.
假设一:小芳同学:铁钉表面的氧化铁是H202溶液分解反应的催化剂.
假设二:小华同学:铁钉里的 是H202溶液分解反应的催化剂.
(3)实验与结论:
(4)讨论交流:
同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧
气的催化剂,理由是: .
请你设计实验(写出实验步骤、实验现象及结论)证明其中的某一点理由: .
(5)反思与评价:
小强通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗? .
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想.
假设一:小芳同学:铁钉表面的氧化铁是H202溶液分解反应的催化剂.
假设二:小华同学:铁钉里的
(3)实验与结论:
实验操作 |
实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10 mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | 反应的化学方程式为: 假设一成立 | |
| 实验Ⅱ:取10 mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入 |
无现象 |
假设二 (填“成立”或“不成立”) |
同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧
气的催化剂,理由是:
请你设计实验(写出实验步骤、实验现象及结论)证明其中的某一点理由:
(5)反思与评价:
小强通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗?