题目内容

已知浓氨水可以使酚酞溶液变成红色，浓氨水具有挥发性。向图中试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是____________________________；此现象说明分子具有_____________的性质。_

滤纸条上的酚酞由外向内依次变红        不断运动

练习册系列答案
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某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验．
[实验一]：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：
1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．
2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化．现象
溶液变红
溶液变红
．通过上述实验，得出的结论是
氨水能使酚酞试液变红
氨水能使酚酞试液变红
．
3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是
A中溶液变红，B中溶液不变色
A中溶液变红，B中溶液不变色
，这一现象说明
氨分子在不断的运动
氨分子在不断的运动
，B烧杯的作用是
对比
对比
．
[实验二]：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是
滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红
滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红
，此现象说明了：
分子在不断的运动
分子在不断的运动
；
[实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线
低
低
“高”“低”“相平”），这一现象说明了
分子间有间隔
分子间有间隔
，同时还可以说明
不同分子间的间隔不同
不同分子间的间隔不同
．
[实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：
①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的试纸不变蓝，滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃．
根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：
碘遇淀粉变蓝
碘遇淀粉变蓝
、
五氧化二碘受热易分解
五氧化二碘受热易分解
．可能得到关于分子的结论：
同种物质的分子，性质相同
同种物质的分子，性质相同
，
分子在化学变化中可以再分
分子在化学变化中可以再分
．

如图是关于分子性质的实验装置，在试管中滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色的酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水滴在试管口的棉花上10～15滴(已知氨水具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红色)

(1)可以观察到A、B、C处无色酚酞试液变红的先后顺序是________，此现象说明了________．

(2)实验时往往在试管下面放一张白纸，这张白纸的作用是________．

　　已知浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气又极易溶于水，氨水具有碱性可以使无色酚酞试液变红色。

　　某学生做实验如下：在两个小烧杯中分别盛有无色浓氨水和无色酚酞试液，把两个小烧杯放在一个倒扣的大烧杯中，如下图所示。

问题：

①过一段时间后，会有什么现象发生________

②此实验说明了分子________，浓氨水的物理性质有________，化学性质有________。

已知浓氨水可以使酚酞溶液变成红色，浓氨水具有挥发性。向图中试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是____________________________；此现象说明分子具有_____________的性质。_

 

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