题目内容

7．日常生活中下列做法正确的是（　　）
A．废旧塑料深埋地下B．用聚氯乙烯塑料袋盛装食品
C．被蚊虫叮咬后，涂抹食醋减轻疼痛D．用洗涤剂洗餐具油污

分析 A、废旧塑料深埋地下会造成水体和土壤的污染；
B、聚氯乙烯有毒；
C、蚊虫叮咬人时会分泌出蚁酸，引起肿痒，可涂抹碱性物质减轻痛痒；
D、洗涤剂具有乳化作用．

解答 解：A、废旧塑料深埋地下会造成水体和土壤的污染，做法错误；
B、聚氯乙烯有毒，盛装食品对人体不利，做法错误；
C、蚊虫叮咬人时会分泌出蚁酸，引起肿痒，可涂抹碱性物质减轻痛痒，食醋显酸性，不能减轻痛痒，做法错误；
D、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗涤剂洗餐具是利用了乳化作用，做法正确．
故选D．

点评 此题是对一些常规现象及做法的考查，对相关问题的理解与掌握是解题的关键，属常规性基础知识考查题．

练习册系列答案
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17．多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生活中的重要作用．
（1）溶液的形成
①将适量调味品加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是C（填标号）
A．食盐  B．蔗糖  C．花生油
②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置，取上层清液即为澄清石灰水，写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）溶液的性质
①关于溶液的说法正确的有BD（填标号）
A．盐酸是纯净物 B．溶液是均一、稳定的 C．溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 D．饱和溶液不一定是浓溶液
②常温下，将某固态物质A溶于水，形成饱和溶液Ⅰ（如图1），进行以下实验，回答下列问题：
a．该物质的溶解度随温度升高而减小（填“增大”或“减小”）；
b．往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解，溶液呈红色，据此现象，写出对“饱和溶液”的理解一定温度下，某物质的饱和溶液对于其它物质不一定是饱和的．
③常温时，该物质在不同质量的水中，溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图2所示．
a．常温时，该物质的溶解度是40g．
b．D点时，该溶液的溶质质量分数为28.6%（结果精确到0.1%）．
c．将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为常温下，往A状态的溶液中加入20g溶质和20g水，使之充分溶解．
d．图中A，B，C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是C、A、B．
（3）溶液的用途
生活中溶液有许多用途，例如：碘酒能用于杀菌消毒；请再举一个生活中溶液应用的实例生理盐水给病人补充水分．
18．学化学就是为了解决生活中出现的问题的，下列鉴别方法错误的一组的是（　　）
A．黄铜（Cu-Zn合金）和黄金---盐酸B．软水和硬水----肥皂水
C．N2和CO2---燃着的木条D．空气和氧气---带火星的木条
15．为比较A、B、C三种金属的活动性，某同学设计了如图所示实验，由此判断三种金属的活动性有强到弱的顺序是（　　）
A．A＞C＞BB．C＞A＞BC．A＞B＞CD．B＞C＞A
2．某同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：
（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液溶液都变蓝色
（2）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【猜想与假设】猜想1：部分变质．    猜想2：全部变质． 猜想3：没有变质．
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有NaOH（氢氧化钠）．
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】在上述实验探究中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
12．某实验小组取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，小军认为生石灰已变质，试剂瓶中可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三种物质，并开展如下探究：
实验操作实验现象结论
甲取试样加入水中，充分搅拌产生白色浑浊一定含有CaCO3
乙取试样加入稀盐酸中产生无色气泡一定含有CaCO3
请回答：
（1）原试剂瓶中可能含有CaCO3的原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）；
（2）小明认为甲方案不够合理，理由是氢氧化钙属于微溶于水的，也会产生白色沉淀，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，也会出现白色浑浊；
（3）小红认为放置时间过长，可能全部变成了CaCO3，请你利用实验验证小红的猜想加入盐酸，有气泡放出，再向溶液中加入无色酚酞试液，如果酚酞不变色，说明全部变成了碳酸钙；
（4）小林认为不可能全部变成CaCO3，一定还有CaO，请你设计实验验证小林的猜想将生石灰样品放入试管内，加入水，用手摸试管外壁如果发烫，说明有氧化钙．
19．请用化学用语填空：
3个氯原子3Cl；     5个二氧化碳分子5CO2；    硫酸根离子SO42-；
氧化镁中的镁显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；     空气中含量最多的气体N2．
16．某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）请写出图中标号仪器的名称：b酒精灯．
（2）用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用C装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，看是否复燃．
（3）请写出实验室制CO2的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，从而使石蕊溶液变红．
（5）用如图G所示装置收集氢气，氢气应从a（填“a”或“b”）端导入．
9．下列关于水的说法正确的（　　）
A．水是生命之源，在家里采用节水方法是：将淘米水浇花，洗衣水冲厕所
B．水电解得到氢气和氧气体积比为2：1，所以水由2个氢元素和1个氧元素组成
C．为降成本，某工厂将工业废水排向江河湖海．为提产量，某农民大量使用农药和化肥
D．自来水净化程度由低到高顺序：加明矾静置、过滤、加活性炭吸附、投药消毒杀菌

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