题目内容

9．在一节化学复习课上，同学们整理了铁、盐酸、二氧化碳、氢氧化钙、硫酸铜五种物质之间的反应关系，并构建了知识网络．请回答下列问题．
（1）有两种物质能与铁发生化学反应，其化学反应基本类型相同，都属于置换反应，写出其中一个反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，该反应的微观实质是每个铁原子失去两个电子转化成亚铁离子，每个氢离子得到一个电子转变为氢原子，每两个氢原子结合成一个氢分子．
（2）写出能生成白色沉淀的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．
（3）写出上述物质的化学式，并将能相互反应的物质之间用“-”连接，构建用化学式表示的知识网络．

分析 （1）根据物质的性质分析能与铁反应的物质，写出反应的方程式丙根据反应的特点分析反应的类型，根据微粒的变化分析反应的实质；
（2）根据物质的性质分析能反应生成白色沉淀的反应；
（3）根据物质的性质构建知识网络．

解答 解：（1）由题中给出物质的性质可知，盐酸和硫酸铜都与铁发生了置换反应，铁与盐酸反应的化学方程式是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，该反应的微观实质是：每个铁原子失去两个电子转化成亚铁离子，每个氢离子得到一个电子转变为氢原子，每两个氢原子结合成一个氢分子．
（2）由题中给出物质的性质可知，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成白色沉淀，反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．
（3）由物质的性质可知，盐酸和硫酸铜都与铁发生了置换反应，盐酸与氢氧化钙发生了中和换反应，二氧化碳能与氢氧化钙发生了反应，氢氧化钙能与硫酸铜反应生成了氢氧化铜沉淀和和硫酸钙，所以物质之间的知识网络图为：

故答为：（1）置换，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，每个铁原子失去两个电子转化成亚铁离子，每个氢离子得到一个电子转变为氢原子，每两个氢原子结合成一个氢分子．（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）见上图．

点评 本题的难度不大，了解常见物质的性质是解答本题的关键．

练习册系列答案
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19．央视3•15晚会曝光，检测机构检验后发现市场上修正液的主要溶剂为三氯乙烷（化学式为C2H3O3）．下列对三氯乙类烷的说法正确的是（　　）
A．三氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8：1
B．三氯乙烷的相对分子质量为133.5g
C．三氯乙烷是无机物
D．三氯乙烷由4种元素组成
20．如图所示装置，将液体X滴加到固体Y中，U形管中的液面变得右高左低，则X、Y对应的试剂组是C

选项试剂ABCD
XH2OH2OH2O稀H2SO4
YNaClNH4NO3NaOHZn或碳酸盐
17．地球是一颗美丽的蓝色星球，海水占了全球水资源的97%．海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景．
（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制备钠及其化合物，其流程如图：

①加入过量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和BaCl2，流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是会生成新的杂质硫酸钠．
②提纯过程中使用了过滤和蒸发操作，实验室过滤和蒸发操作均使用到的玻璃仪器是玻璃棒；
③流程图中制备金属钠的化学方程式为2NaCl$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2Na+Cl2↑．
（2）工业上利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，并同时获得两种单质．补充并配平化学方程式：
□NaCl+□H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$□NaOH+□H2+□Cl2↑
4．下列说法正确的是（　　）
A．用汽油去油污和用洗洁精去油污的原理相同
B．废弃塑料可自行降解，不会对环境造成污染
C．向农田中过量施用化肥会造成环境污染
D．生活垃圾是无用的废物，无需分类收集
14．取等质量的甲、乙、丙三种金属，分别投入相同速度的盐酸中，只有甲有气泡产生，再取一小块投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面没有丙析出，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（　　）
A．甲＞丙＞乙B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞丙＞甲
1．连云港市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发展．

（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有泥沙等杂质，请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：（如图1）其中操作1的名称是溶解．
（2）在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗（填仪器名称）．
（3）在加热蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体（或晶体）时，停止加热．
（4）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁，工业上从母液中提取氯化镁的过程如图2：物质X是盐酸（填名称）．
18．用如图甲所示装置制二氧化碳并进行二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）的反应．
资料：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：
Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2，2Na2O2+H2O→4NaOH+O2↑

①写出仪器a的名称试管．
②装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，利用装置A制取CO2的优点是随开随用，随关随停．
③装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，装置D的作用是除去二氧化碳气体．
④装置E中收集到的气体是O2（填化学式），该气体还可以用图乙中的c进行收集（填写字母序号）．
⑤为探究反应后装置C中固体的成分，甲同学取固体于试管中，加足量水，无气泡产生，则固体中一定没有过氧化钠．将所得溶液分成两份，进行下表所示实验：
实验操作实验现象分析与结论
向一份溶液中滴加稀盐酸有气泡产生C中固体有碳酸钠
向另一份溶液中滴加加入过量氯化钙溶液后滴入无色酚酞试液变红C中固体有氢氧化钠
1．如图中，实验操作正确的图片是（　　）
A．
用灯帽盖灭酒精灯		B．
pH试纸测溶液pH
C．
用手直接拿取蒸发器		D．
闻气体气味

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