题目内容

各组物质的性质、用途、化学式不一致的是

选项

A

B

C

D

物质

氦气

氮气

金刚石

氢气

性质

通电发出有色光

化学性质不活泼

质地硬

具有可燃性

用途

霓虹灯

保护气

作钻头

作燃料

化学式

He2

N2

C

H2

练习册系列答案
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可以用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的方法是（ ）

A．分别通入无色酚酞试液 B．分别放入一根带火星的木条

C．分别通过灼热的氧化铜 D．闻气味

水结冰后体积变大，从微观上看，其原因是

A．水分子质量增大

B．水分子个数增多

C．水分子运动变慢

D．水分子间的间隔增大

下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

A．火烧赤壁 B．凿壁偷光 C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针

某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热，一段时间，发现石灰水变浑浊，停止加热，同学们对剩余固体的成分进行探究。

【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？

【提出猜想】

猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为 ，

做出该猜想的依据是（用化学方程式表示） 。

猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为 。

【方案与结论】

水是我们熟悉的物质。右图是电解水实验的示意图。

①电极上的现象是 ；b管内生成的气体是 ；

检验a管内产生气体的方法是 。

②电解水发生化学反应的微观示意图如下：

从示意图中可获得的正确信息是 （填写编号）。

A．水由2个氢原子和1个氧原子构成

B．反应前后元素种类不变

C．化学变化的实质是原子的重新组合

D．反应前后分子的种类没变

E．该化学反应中，生成气体的体积比是2∶1

F．水是由氢气和氧气组成

③电解水的化学方程式为 。

④水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的排放等，请列举一种预防水体污染的具体做法 。

属于氧化物的是

A．H2CO3 B．O2 C． KNO3 D．Al2O3

下列化学方程式书写正确的是

A．Fe + O2 Fe3O4 B．4Al +3O22Al2O3

C．C + O2 CO2 D．2H2O2 2H2O+O2

水是人类宝贵的自然资源．

①“H2O”所表示的一种含义是 ；2molH2O约含有个 水分子．

②提倡节约用水，保护水资源．不合理的做法是

A．使用感应水龙头 B．用淘米水冲洗马桶或浇花

C．收集雨水再利用 D．实验废液直接倒入下水道

③在水的净化过程中，常利用活性炭的 性去除某些杂质．

④物质的结构决定其性质．以下现象是由水分子的缔合性引起的是

A．沿海城市昼夜温差小 B．海水中溶有多种物质

C．冰袋能降低病人体温 D．冬季河面上有层浮冰

⑤条件不同，水可能发生不同的变化．

Ⅰ加热水使其变成水蒸气，这个过程中水分子的间隔变 （填“大”或“小”）．

Ⅱ如图A所示，试管1中的气体是 ，生成的氢气和氧气的质量比为 ．图B是电解水反应的微观示意图，错误的说法是 ．

A．化学变化中分子可分原子不可分 B．分子种类发生改变

C．该实验可证明水由氢氧元素组成 D．分子数目没有改变

Ⅲ水在其他条件下也能发生分【解析】
2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作该反应的 剂．

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