题目内容
(1)如图1是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.
①仪器C的名称叫______;
②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处______;
③仪器D最常见的用途是______.
(2)某同学利用如图2进行测定空气中氧气的实验.
①上述实验能不能达到实验目的______;
②若要完成实验应怎么样改进______;
③实验时在左边广口瓶中可燃物应取过量的原因是______.
解:(1)①仪器C的名称叫酒精灯;
②仪器E是量筒,在读取量筒中液体体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平;
③仪器D是玻璃棒,玻璃棒最常见的用途是搅拌;
(2)①在测定空气中氧气含量的实验时,由于使用了木炭,木炭燃烧生成的二氧化碳又填充了消耗的氧气的体积.所以,上述实验不能达到实验目的;
②若要完成实验应将木炭换成红磷;
③实验时在左边广口瓶中可燃物应取过量的原因是:确保集气瓶中的氧气完全参加反应.
故答为:(1)①酒精灯;②水平;③搅拌;(1)①不能;②将木炭换成红磷;③确保集气瓶中的氧气完全参加反应.
分析:(1)根据常见仪器的名称、使用方法、用途进行分析.
(2)根据测定空气中氧气含量的实验的原理、注意事项分析.
点评:通过回答本题知道了常见仪器的名称和用途,了解测定空气中氧气含量的实验的原理及注意的事项.
②仪器E是量筒,在读取量筒中液体体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平;
③仪器D是玻璃棒,玻璃棒最常见的用途是搅拌;
(2)①在测定空气中氧气含量的实验时,由于使用了木炭,木炭燃烧生成的二氧化碳又填充了消耗的氧气的体积.所以,上述实验不能达到实验目的;
②若要完成实验应将木炭换成红磷;
③实验时在左边广口瓶中可燃物应取过量的原因是:确保集气瓶中的氧气完全参加反应.
故答为:(1)①酒精灯;②水平;③搅拌;(1)①不能;②将木炭换成红磷;③确保集气瓶中的氧气完全参加反应.
分析:(1)根据常见仪器的名称、使用方法、用途进行分析.
(2)根据测定空气中氧气含量的实验的原理、注意事项分析.
点评:通过回答本题知道了常见仪器的名称和用途,了解测定空气中氧气含量的实验的原理及注意的事项.
练习册系列答案
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根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验.小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究.
探究问题:红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
查阅资料:
①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2等
探究过程:如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是 .
(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是 .
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式 .
探究结论:几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.
探究问题:红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
查阅资料:
①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
探究过程:如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
| 如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 |
空气中氧气约占 化学方程式 |
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式
探究结论:几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.