现有两种没有标签的无色溶液.分别是碳酸钠溶液和澄清石灰水．为了鉴别这两种溶液.小明分别取两种溶液于试管中.然后分别滴加某种试剂.第一支试管产生气泡.第二支试管无明显现象．(1)小明加入的试剂是稀盐酸等,(2)第二支试管中的溶液是澄清石灰水,(3)写出第一支试管中反应的化学方程式及反应类型．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,复� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．现有两种没有标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液和澄清石灰水．为了鉴别这两种溶液，小明分别取两种溶液于试管中，然后分别滴加某种试剂，第一支试管产生气泡，第二支试管无明显现象．
（1）小明加入的试剂是稀盐酸等；
（2）第二支试管中的溶液是澄清石灰水；
（3）写出第一支试管中反应的化学方程式及反应类型．Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；复分解反应．

分析鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

解答解：（1）碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，与石灰水反应生成氯化钙和水，但无明显变化，可以鉴别．
（2）第二支试管中的溶液是澄清石灰水．
（3）碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．
故答案为：（1）稀盐酸等；（2）澄清石灰水；（3）Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；复分解反应．

点评本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．

练习册系列答案

相关题目

7．

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列相关说法不正确的是（　　）

	A．	t₂℃时，甲和丙的溶解度都是20g
	B．	t₁℃时，甲的溶解度＜丙的溶解度
	C．	t₂℃时，将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中，所得溶液是不饱和溶液
	D．	t₃℃时，乙的饱和溶液中一定含40g乙物质

5．化学就在我们身边，它能改善我们的生活，请从①一氧化碳②硝酸钾③小苏打④熟石灰⑤葡萄糖中选择适当的物质的化学式填空．
（1）发酵粉可以使食品松软可口，属于发酵粉成分之一的是NaHCO₃；
（2）常用来改良酸性土壤的碱是Ca（OH）₂；
（3）医院为病人输液补充能量的物质是C₆H₁₂O₆；
（4）农业上可作为复合肥料的是KNO₃；
（5）吸烟对人体有害，燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是CO．

12．下列曲线图的描述正确的是（　　）

	A．	加热一定量高锰酸钾固体制取氧气
	B．	用一定量的双氧水制取氧气
	C．	一定质量的锌粒与足量稀盐酸反应
	D．	在恒温条件下往硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾固体

2．随着生活水平的提高，人们更加关注身体健康，以下探讨的是健康与生活问题．
（1）某同学因为偏食患上夜盲症，这是由于摄入维生素A不足而引起的．
（2）某些水果和蔬菜中含有大量的维生素C，维生素C可溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾后，红色消失，由此分析，烹调富含维生素C的食物时，应该注意不宜长时间加热，厨房中用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂有乳化作用．

9．形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了一些基本化学观念．请根据要求合理回答：
（1）3000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中，从微观分析其原因是：分子间有间隔，而且压强越大间隔越小．
（2）某化合物不含C、H、O三种元素，则该化合物可能是氧化物、酸、碱、盐、有机物中的盐．
（3）在自然界中除金、银等少数金属以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在．
原因是：多数金属能与氧气、水等发生化学反应．
（4）试综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，简述化肥和农药的功与过：提高了粮食的产量，但对环境造成破坏．

6．下列各物质的用途中，说法正确的是（　　）

	A．	氧气作燃料		B．	干冰用于人工降雨
	C．	氢氧化钠用于改良酸性土壤		D．	甲醛用于泡发鱿鱼等水产品

试题分类