某学习小组为探究某高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数.加热 10g高锰酸钾样品.至不再反应为止.称得剩余固体的质量为9.36g．求:(1)生成O2的质量是0.64g．(2)此样品中高锰酸钾的质量分数为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．某学习小组为探究某高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数，加热 10g高锰酸钾样品，至不再反应为止，称得剩余固体的质量为9.36g．
求：（1）生成O₂的质量是0.64g．
（2）此样品中高锰酸钾的质量分数为（写出计算过程）

分析（1）根据质量守恒定律计算生成氧气的质量；
（2）根据化学方程式和氧气的质量，计算参加反应的高锰酸钾的质量．

解答解：（1）生成氧气的质量为：10g-9.36g=0.64g；
（2）设样品中高锰酸钾的质量为x
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
316 32
x 0.64g
$\frac{316}{x}$=$\frac{32}{0.64g}$
x=6.32g
所以样品中高锰酸钾的质量分数为：$\frac{6.32g}{10g}$×100%=63.2%．
故答案为：此样品中高锰酸钾的质量分数为63.2%．

点评解答本题的关键是根据质量守恒定律可知试管内质量的减少量就是生成氧气的质量，根据氧气的质量再计算高锰酸钾的质量即可．

练习册系列答案

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9．下列变化过程中，一定发生化学变化的是（　　）

7．

通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验：
试管口略向下倾斜的目的是：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．试管a中的实验现象：黑色粉末变成红色粉末；试管b中观察到的实验现象：澄清石灰水变浑浊．a试管内反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

4．

A～D是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、C常温下为无色气体且组成元素相同，B、D均为黑色粉末，且D是世界上年产量最大的金属．请回答下列问题：
（1）写出反应①的化学方程式4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．
（2）反应②的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，该反应类型为化合反应．
（3）物质A能使人中毒，其原理是与血液中的血红蛋白结合，使人体组织缺氧．

11．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图：以下说法不正确的是（　　）

	A．	这个化学反应共涉及到2种化合物
	B．	1个A分子中共含有有4个原子
	C．	在该反应中，生成C和D的质量比为14：27
	D．	在该反应中，生成C和D的质量比为14：9

1．现有白纸、澄清的石灰水、白醋、食盐水、石蕊试液、酚酞试液．试设计“雨落叶出红花开”的趣味实验：先在一张洁白干燥的滤纸上，用玻璃棒蘸上述物质中的白醋画上花，再蘸澄清石灰水画上叶，将白纸挂上墙，用石蕊试液向纸上喷洒即可．该实验的化学原理是石蕊遇酸变红、遇见变蓝．

8．小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台（带铁圈），那么他认为缺少的仪器是（　　）

5．A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照如图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷

（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是氧气．
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，由此可说明该气体所具有的性质是不燃烧，也不支持燃烧．
（3）C瓶中出现的主要现象是白磷燃烧，冒出白烟，发生反应的化学方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）如果A、B、C中含有一种相同元素且A为黑色固体，B为有毒气体．则A化学式为C；B→C反应化学方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．

下列物质性质与用途的对应关系错误的是（）

选项	性质	用途
A	氧气具有助燃性	用于火箭发射
B	浓硫酸具有腐蚀性	干燥氢气
C	稀盐酸能与某些金属氧化物反应	除铁锈
D	氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应	吸收二氧化硫

A. A B. B C. C D. D

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