题目内容

11．能保持氢气化学性质的微粒的是（　　）
A．氢元素B．氢原子C．氢离子D．氢分子

分析 根据已有的知识进行分析解答，分子是保持物质化学性质的最小微粒，据此解答．

解答 解：氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子，观察选项，故选D．
故选D．

点评 本题考查了分子的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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1．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气  乙：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气丙：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
都属于分解反应 （填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是B（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置漏气．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是装有高锰酸钾的试管口没有放棉花．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面
正确的顺序为③④⑤①②⑦⑥．（用序号表示）
（6）要得到较纯的氧气，用E收集较好，在当导管口的气泡连续、均匀冒出时开始收集．
写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
2．生活中处处有化学，以下做法不合理的是（　　）
A．用食醋清除水壶中的水垢B．用汽油擦洗衣服上的油污
C．用碘酒给伤口消毒D．用亚硝酸钠替代食盐腌制肉类食品
19．X、Y、Z三种金属分别投入到稀硫酸中，Y质量减少，X、Z质量不变，将Z投入到X的硝酸盐溶液中，Z表面析出X，则三种金属活动性顺序为（　　）
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Z＞Y＞XD．Y＞X＞Z
6．下图所示操作中，正确的是（　　）
A．
液体读数		B．
滴加液体		C．
倾倒液体		D．
加热固体
16．为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气．其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述三种物质的分解．
根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气．
第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验．可供选择的实验装置如下：

第三阶段：实验完毕后，洗刷实验仪器，整理实验用品．
问题：
（1）利用双氧水溶液和二氧化锰混合制取的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
该反应中二氧化锰的作用是催化作用．
（2）该小组用双氧水制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择的实验装置是BE（填写字母代号），组装好实验装置后应首先进行检查装置气密性．
3．如图是在除去粗盐中的泥沙的实验中的有关情景，其操作的  顺序合理的是（　　） 
A．③①②B．①②③C．②①③D．①③②
20．下列各组物质，都属于同一类物质（按单质、酸、碱、盐、氧化物分类）的是（　　）
A．生石灰、熟石灰、烧碱B．氧化钠、生石灰、干冰
C．硫酸铝、碳酸钙、石灰水D．氯气、钡、磷酸
1．归纳是学习的重要方法，小红在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出硫酸和盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）．
（1）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是浓盐酸．
（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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