题目内容
当发现家里的煤气泄漏时，你会立即采取的办法是
A. 打开排气扇 B. 关闭煤气阀门，打开门窗
C. 立即打119报警 D. 向屋里各处洒水，使煤气被水吸收
B
【解析】
A、可燃性的气体与氧气或空气混合后遇明火易发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，引燃混合气体，有发生爆炸的危险，错误；B、煤气泄漏，关闭煤气阀门，打开门窗，会使室内空气对流，可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，正确；C、当发现家里煤气泄露时，首先要采取自救措施，当自己无法自救时再打119报警，且拨打电话有可能产生明火引发爆炸，错误；D、...
阅读快车系列答案教师在演示实验的教学中应如何指导学生观察实验________？
明确观察的目的，作好观察的心理准备；突出观察对象，追逐观察的目标；从整体到局部，再从局部到整体，培养观察思路；采用纵、横对比，把握事物特征
【解析】
根据化学实验探究活动的规律分析可知：1、明确观察的目的，作好观察的心理准备；2、突出观察对象，追逐观察的目标；3、从整体到局部，再从局部到整体，培养观察思路；4、采用纵、横对比，把握事物特征。 下列有关金属的说法正确的是（ ）
A. 在常温下，金属都是固态且均为银白色
B. 生活中使用的金属材料基本都是纯金属
C. 所有的金属都能与氧气发生化学反应
D. 合金的许多性能和组成它们的纯金属不同
D
【解析】
A、大多数金属是银白色的，但铜是紫红色的，金是黄色的，汞在常温下是液态，故A说法错误；B、生活中使用的金属材料大多数是合金，故B说法错误；C、大多数金属在一定条件下能与氧气反应，但金不行，故C说法错误；D、合金的许多性能和组成它们的纯金属不同，故D说法正确。故选D。 在古代人类很早就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以用下面的三句话来解释。
①木头内能增大，温度升高； ②温度达到了木头的着火点，且木头与氧气接触，木头便燃烧起来；③钻木头时，克服了摩擦力而做功。正确解释钻木取火原理的顺序是…（填“序号”）_____．
③①②；
【解析】
钻木取火的过程是：钻木头时克服摩擦做功，木头内能增大，温度升高，温度达到木头的着火点，使木头燃烧起来。顺序为③①②。 哈市地铁 1 号线已经运行，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 地铁运行时的能量转化是电能转化为机械能
B. 汽油是易燃物，不能带上地铁
C. 站内发生火警时，按工作人员统一指挥撤离
D. 地铁站内粘贴“
”的标识，表示禁止烟火
D
【解析】
A、根据能量的转化形式来分析；B、根据易燃物安全知识来分析；C、根据消防安全知识来分析；D、根据化学标志的意义来分析。
A、地铁运行时的能量转化是电能转化为机械能，正确；B、汽油属于易燃物，不能带上地铁，正确；C、站内发生火警时，按工作人员统一指撤离，安全有序，正确；D、该标志是“禁止吸烟”标志故错误。故选D。 我们看到“农家乐”灶头炉膛中柴禾架空时烧得更旺。这是因为 （ ）
A．散热更快 B．温度降低到着火点以下
C．使着火点降低 D．柴禾与空气中氧气接触更充分
D
【解析】
试题影响可燃物燃烧剧烈程度的影响因素：可燃物与氧气的接触面积、氧气的浓度。柴禾架空是为了增大与氧气的接触面积，使柴禾与空气中氧气接触更充分；对可燃物的着火点没有影响，着火点是物质的固有属性，不受外界条件的改变而改变。故选D。 钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分信息如图所示。请回答下列问题：
（1）钒原子的质子数为___________，x=___________。
（2）钒属于___________（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为___________。
23 2 金属 50.94
【解析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；（1）钒原子的质子数为23，x=2。据原子核外电子的排列原则，第一层最多排列2个电子；（2）当最外层电子数小于... 下列符号表示两个氢原子的是
A. 2H+ B. 2H C. H2 D. 2H2
B
【解析】试题A选项表示2个氢离子；B选项表示2个氢原子；C选项表示1个氢分子中含有2个氢原子；D选项表示2个氢分子；故答案选择B 物质的性质决定用途．用氢气与 CuO 反应获得铜主要是利用了氢气的（ ）
A. 可燃性 B. 还原性 C. 碱性 D. 热稳定性
B
【解析】
氢气可以把氧化铜还原成铜单质，该反应利用了氢气的还原性，B选项正确。故选B。