下图是探究CO还原性的装置.请你观察后回答下面的问题: ⑴A处发生的反应为 ⑵B装置中会出现的现象是 ⑶C处所作的处理是将有毒的转化为无毒的发生的反应是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是探究CO还原性的装置。请你观察后回答下面的问题：

⑴A处发生的反应为

⑵B装置中会出现的现象是

⑶C处所作的处理是将有毒的转化为无毒的

发生的反应是

⑴ Fe₂O₃ ＋ 3CO 2Fe + 3CO₂ ⑵ 澄清石灰水变为白色浑浊

⑶ 一氧化碳（或CO）二氧化碳（或CO₂） 2CO + O₂ 2CO₂

练习册系列答案

：
（2）在B装置导管处装上橡胶管，并用止水夹夹上后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？

（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加

；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式

：实验结束时应

．
（4）已知氨气密度小于空气，极易于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式

．
②制取并收集氨气应选用上图中

组合（填序号）．
（二）性质探究
该小组成员用注射器抽取实验（一）中生成的未经干燥的氨气，按下图装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出）

③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了下图中的

（填“甲”或“乙”）．（碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）

④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO₄变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH₃与Cu0反应的化学方程式

（三）问题讨论
⑤有同学认为：NH₃与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu₂0．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuS0₄和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式

请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂0．

⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu₂0与Cu0的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）₂固体，加热到80℃C一100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到l000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为

．根据该实验，同学们得出的结论为：

在高温下更稳定．

（2008?闵行区一模）小强同学设计了如下图的实验装置探究CO的有关性质，根据图回答问题：

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

；
（4）实验中在导管a、b处都需点燃，其目的是否相同？

不相同

；理由是

a处是加热CO还原氧化铜，b处是烧掉尾气CO，防止污染

（5分）下图是探究CO还原性的装置。请你观察后回答下面的问题：

⑴A处发生的反应为
⑵B装置中会出现的现象是
⑶C处所作的处理是将有毒的         转化为无毒的
发生的反应是

（5分）下图是探究CO还原性的装置。请你观察后回答下面的问题：

⑴A处发生的反应为

⑵B装置中会出现的现象是

⑶C处所作的处理是将有毒的转化为无毒的

发生的反应是

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