题目内容
9.小明参观滨海新滩盐场,带回一些盐田中的粗盐和盐堆旁的水样进行研究.请回答下列问题:盐堆旁的水溶液一定是氯化钠的饱和(填“饱和”和“不饱和”)溶液.
粗盐中除含少量泥沙外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),小明取100g粗盐进行提纯.流程如图2所示:
(1)操作①、③的名称分别是过滤、蒸发.
(2)溶液A中的溶质是NaCl、MgCl2(写化学式).
(3)溶液A与NaOH溶液反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)最后得到的NaCl固体的质量为100.2 g.
(5)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液,涉及以下实验步骤:
A.称量及量取 B.计算 C.溶解 D.装瓶贴标签
其正确的实验步骤顺序是BACD(填字母).
分析 (1)考虑溶液包括饱和溶液和不饱和溶液;
(2)考虑提纯粗盐时的步骤是:溶解、过滤、蒸发;
(3)考虑氢氧化钠溶液与氯化镁反应;
(4)根据化学方程式,进行计算;
(3)根据配制一定质量分数溶液的步骤是:计算、称量、溶解、装瓶进行分析.
解答 解:(1)盐堆旁的水样中,不能再溶解盐,因此一定是氯化钠的饱和溶液.故填:饱和.
(2)根据图可知:操作①、③的名称分别是过滤、蒸发.
(3)溶液A与NaOH溶液反应,即氢氧化钠溶液与氯化镁反应,故其化学方程式为2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)设与80g10%的氢氧化钠溶液反应的氯化镁的质量为x,生成氯化钠的质量为y.
80g×10%=8g.
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
80 95 117
8g x y
则$\frac{80}{8g}=\frac{95}{x}=\frac{117}{y}$,解得x=9.5g,y=11.7g.
100g-2g+11.7g-9.5g=100.2g
(4)配制一定质量分数溶液的步骤是:计算、称量、溶解、装瓶,所以正确的实验步骤顺序是BACD;
故答案为:
(1)过滤、蒸发.(2)NaCl、MgCl2;(3)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)100.2;(5)BACD.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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19.下列各组物质中,带点的同种元素的化合价相同的是( )
| A. | $\underset{Cl}{•}$2、Na$\underset{Cl}{•}$ | B. | $\underset{N}{•}$H4Cl、$\underset{N}{•}$H3 | C. | $\underset{Mn}{•}$O2、K2$\underset{Mn}{•}$O4 | D. | $\underset{Cu}{•}$O、$\underset{Cu}{•}$2O |
20.物质的用途与性质密切相关.下列说法正确的是( )
| A. | 小苏打能作发酵粉,是因为小苏打能与面粉反应 | |
| B. | 洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精 | |
| C. | 浓硫酸可用作干燥剂,是因为浓硫酸具有吸水性 | |
| D. | 液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性 |
4.下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是( )
| 选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
| A. | Na2CO3溶液呈碱性 | Na2CO3属于碱 |
| B. | 酸和碱可以发生反应 | 硫酸溶液不小心滴在皮肤上,涂NaOH溶液 |
| C. | 洗涤剂增大了油污在水中的溶解性 | 洗涤剂能除去衣服上的油污 |
| D. | 铁是热的良导体 | 铁可以用来制作生活炊具 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.某校化学学习小组在学习碳的化学性质的过程中,按如图1进行了木炭与氧化铜在高温加热条件下反应的实验.
【小组实验】
(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)该同学现察到反应的现象一是:澄清石灰水变浑浊.
现象二是:冷却后的试管里的粉末由黑色变成红色.
【提出猜想】
(3)小组某同学对充分反应冷却后的试管里粉末的成分,提出了如下猜想,请将猜想五补充完整.
猜想一:粉末是铜
猜想二:粉末是氧化铜
猜想三:粉末是铜、氧化铜和木炭
猜想四:粉末是铜和木炭
猜想五:粉末是氧化铜、铜
【设计实验、验证猜想】
(4)上述猜想中,明显不合理的是猜想三;
(5)小组同学为了验证猜想一的成立,设计了如图2实验,取样品粉末于钳埚中,通过称取加热前后粉末的质量来进行实验.要证明猜想一成立的依据是红色粉末变成黑色.用相同的实验来证明猜想四可(填“可”或“不可”)行.试说明理由.

【拓展延伸】
如果猜想四成立,某同学再用如图3所示装置(铁架台等略).取10.0g粉末放入装置B中,通过测出的反应前后装置C的质量來测定粉末中钢的质量分数.
(己知:碱石灰是生石灰(CaO)和氢气化钠固体混合物,是一种干燥剂,它还能吸收二氧化碳气体)
通过计算,粉末中铜的质量分数是88%.
【问题和讨论】
(7)实验完成后,老师评议说:“为了减少实验的误差,上述实验设计还需要做两处改进.”其改进的措施是在B装置前加浓硫酸的干燥装置,在C装置后再加一个碱石灰装置.
【小组实验】
(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)该同学现察到反应的现象一是:澄清石灰水变浑浊.
现象二是:冷却后的试管里的粉末由黑色变成红色.
【提出猜想】
(3)小组某同学对充分反应冷却后的试管里粉末的成分,提出了如下猜想,请将猜想五补充完整.
猜想一:粉末是铜
猜想二:粉末是氧化铜
猜想三:粉末是铜、氧化铜和木炭
猜想四:粉末是铜和木炭
猜想五:粉末是氧化铜、铜
【设计实验、验证猜想】
(4)上述猜想中,明显不合理的是猜想三;
(5)小组同学为了验证猜想一的成立,设计了如图2实验,取样品粉末于钳埚中,通过称取加热前后粉末的质量来进行实验.要证明猜想一成立的依据是红色粉末变成黑色.用相同的实验来证明猜想四可(填“可”或“不可”)行.试说明理由.
【拓展延伸】
如果猜想四成立,某同学再用如图3所示装置(铁架台等略).取10.0g粉末放入装置B中,通过测出的反应前后装置C的质量來测定粉末中钢的质量分数.
| 反应前/g | 反应后/g | |
| 装置C的质量 | 10.0 | 14.4 |
通过计算,粉末中铜的质量分数是88%.
【问题和讨论】
(7)实验完成后,老师评议说:“为了减少实验的误差,上述实验设计还需要做两处改进.”其改进的措施是在B装置前加浓硫酸的干燥装置,在C装置后再加一个碱石灰装置.
8.为测定某生理盐水的溶质质量分数,现象生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合,相关实验数据如表所示(不计损耗):
①反应后生产氯化银固体的质量为2.87g.
②请计算该生理盐水中含氯化钠的物质的量(根据化学方程式列式计算)0.02mol.
| 反应前 | 反应后 | ||
| 实验 数据 | 生理盐水样品的质量 | 加入硝酸银溶液的质量 | 过滤后剩余溶液的质量 |
| 130g | 40g | 167.13g | |
②请计算该生理盐水中含氯化钠的物质的量(根据化学方程式列式计算)0.02mol.
5.江淮电动汽车所用的锂电池是磷酸亚铁锂(LiFePO4).下列有关磷酸亚铁锂的说法正确的是( )
| A. | 属于氧化物 | |
| B. | 锂、铁、磷、氧四种元素的质量比是1:1:1:4 | |
| C. | 由两种金属和两种非金属组成 | |
| D. | 铁元素化合价为+2价 |
6.如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,下列观点不符合事实的是( )

| A. | 氢气、氧气和水都是由分子构成的氢分子氧分子水分子. | |
| B. | 氢气在氧气中燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变 | |
| C. | 氢气在氧气中燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变 | |
| D. | 氢原子和氧原子保持水的化学性质 |