题目内容

13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.图1是元素周期表中的部分元素,请回答有关问题.

(1)①元素原子的核电荷数是14,②元素名称是铝,等质量钠、镁、②三种金属,钠所含的原子个数最多.
(2)图2为氟原子结构示意图,氟原子在化学反应中得到(填“得到”或“失去”)电子的能量最强,氟气和氢气在阴暗条件下就能迅速反应而爆炸,由此请你提出一条存放氟气的注意事项避免与氢气混放.
(3)氟和氯属于同族元素,二者具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同.

分析 (1)根据元素周期表的信息进行解答;
(2)根据氟原子的最外层电子数为7进行解答;
(3)根据氟原子和氯原子的最外层电子数都为7进行解答.

解答 解:(1)根据元素周期表的信息可知,①元素原子的核电荷数是14,②元素名称是铝,等原子的相对原子质量反映了其实际质量,相对原子质量越大,其实际质量越大;由于相对原子质量的大小关系是铝>镁>钠,真实质量也是这一关系,故质量相等的钠、镁、铝三块金属,所含原子个数由多到少的顺序是:钠>镁>铝;故填:14;铝;钠;
(2)氟原子的最外层电子数为7,氟原子在化学反应中得到电子的能量最强,氟气和氢气在阴暗条件下就能迅速反应而爆炸,所以条存放氟气的注意事项:避免与氢气混放;故填:得到;避免与氢气混放;
(3)氟原子和氯原子的最外层电子数都为7,所以二者具有相似化学性质.故填:最外层电子数相同.

点评 本题较为简单,了解元素周期表、原子结构示意图的意义是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
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5.某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.

(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,由实验I得出的结论有氨水能使酚酞试液变红.
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是B烧杯中液面会下降;产生这一现象的原因是氨分子在不停地运动.
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要无(填“有”或“无”),理由是蒸馏水不能使酚酞变红,在第一个实验中已经可以证明了.
【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显,但也存在一些不足,如:氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等.
【查阅资料】
①氨气的密度比空气的密度小.
②T形三通管属于微型化学仪器.
【实验改进】在老师指导下,同学们改用图丙装置探究微粒的运动性.
在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条.
(4)用胶头滴管(填写仪器名称)吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口.
(5)一会儿,观察到ba(填“ba”或“bc”)段纱布条变成红色.
(6)微热细弯管处的浓氨水,纱布条变红的速率会加快.
【实验反思】改进实验与课本实验相比较,有不少的优点,请你写出其中的一条:节省药品.

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