题目内容

11．实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来．以下除杂方法与后者的思路一致的是（　　）
A．实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水
B．加热蒸发法除去氯化钠溶液中的少量盐酸
C．用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2
D．用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：根据题意，实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来．
A、实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水，是利用了加热蒸发的方法，使水不断挥发，冷凝得到蒸馏水，是利用了将有用物质提取出来的原理．
B、盐酸具有挥发性，加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，是利用了将杂质除去的原理．
C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，是利用了将杂质除去的原理．
D、盐酸能与过量的石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的石灰石，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，是利用了将杂质除去的原理．
故A选项除杂方法与后者的思路一致．
故选：A．

点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

练习册系列答案
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4．利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①水槽．
（2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入高锰酸钾、棉花团等实验用品以制取氧气，写出有关反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集；或收集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡（写一种）．
（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在a（选填“a”或“b”）处．
（5）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是稀盐酸，药品加入完毕后，接下来的操作是：用手攥紧塑料管的下端，是液体与固体接触．
5．下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（　　）
A．研发使用清洁能源，代替化石燃料
B．分类回收利用垃圾，节约资源和能源
C．将工业废水注入地下，治理水污染
D．研发可降解的塑料，减少“白色污染”
2．在探究金属的活动性顺序时，某同学将一定质量的Zn粉放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验流程如图所示，请分析回答：

（1）步骤Ⅱ中生成的无色气体X是氢气；该反应的基本反应类型是置换反应，滤液N中的溶质是硝酸锌；
（2）请写出步骤Ⅰ中所发生的任一反应的化学方程式Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu．．
6．纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，如图是生产纳米碳酸钡的工艺流程，请回答下列问题：
（1）试剂A名称是稀盐酸，试写出其与BaCO3反应的化学方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．
（2）操作1名称为过滤，操作2所得主要副产物为KCl（填化学式）．检验洗涤是否干净可选用试剂为AgNO3（填化学式）溶液．
（3）上述流程可循环利用的物质是CO2．
（4）资料：二氧化硅难溶于水，但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应．某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加足量的氢氧化钠溶液，过滤、洗涤、烘干得碳酸钡固体．
16．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．汽油挥发B．冰雪融化C．食物霉变D．灯泡发光
3．我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖，以表彰其对治疗疟疾药物青蒿素的研究贡献．青蒿素的化学式为C15H22O5．
（1）青蒿素中碳、氢、氧三种原子个数比为15：22：5．
（2）青蒿素中氢元素的质量分数为7.8%．（结果保留到0.1%）．
20．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验．

（1）高锰酸钾（KMn04）固体在加热的条件下，能较快的分解为锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰和氧气．小明同学欲在实验室以此方法制备并收集干燥的氧气，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．
①所选仪器的连接顺序为BEG（从左到右填写仪器序号字母）
②用高锰酸钾制备氧气所发生的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用一氧化碳气体（含少量二氧化碳）测定某铁的氧化物（FexOy）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器按C1→E1→D→C2→E2顺序连接按（C1、C2）为盛有石灰水的洗气瓶，（E1、E2）为浓硫酸洗气瓶，设过程中所有反生的反应都恰好完全反应），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右．
①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物（FexOy）试样，当D装置中的FexOy全部被还原，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却．称量剩余固体的质量为16.8g，同时测得C2装置的质量增加了17.6g，则FexOy中，铁元素与氧元素的质量比为168：45．
②装置E1的作用是干燥二氧化碳，
装置C2的现象是澄清的石灰水变浑浊．
③若装置中没有连接装置C1，这样测算出的该铁的氧化物中氧元素的质量与实际值比较将偏大（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”之一）
④对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是在装置最后加一个燃着的酒精灯．
1．请用化学符号或数字填空．
（1）3个碳原子3C；    （2）2个五氧化二氮分子2N2O5；
（3）碳酸根离子CO32-；   （4）地壳中含量第二的元素Si．

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