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构建知识网络是一种学习化学的重要方法．请在下图圆角矩形内填上适当的化学术语，从而完成“元素、原子、分子与物质”之间的正确的关系图．

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由元素、原子、分子之间的关系可知，能从宏观和微观两个方面认识物质，从宏观上，物质是由元素组成的，从微观上，物质是由分子、原子、离子构成的，分子是由原子构成的．
故答为答：元素，分子，原子．
练习册系列答案
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（2009?呼伦贝尔）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的相关知识，“--”表示相连的两种物质（或溶液）间能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质．请回答下面的问题：

（1） 写出X、Y可能的一种化学式：
X
CO2（或Na2CO3和可溶性碳酸盐等）
CO2（或Na2CO3和可溶性碳酸盐等）
；     Y
CuO（或CuCO3、Cu（OH）2等）
CuO（或CuCO3、Cu（OH）2等）
．
（2） 根据你所学到的知识，写出：
①反应的化学方程式：
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
，此反应属于
复分解反应
复分解反应
反应（填“化合、分解、置换、复分解反应”）．
②反应的化学方程式：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
，此反应的现象是：
有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
．
构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络
（1）写出一种金属能与盐酸反应的化学方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（2）用盐酸除铁锈（主要成分）的化学方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

（3）小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论：食醋也是一种酸，和盐酸具有相似的化学性质，列举食醋两点化学性质
能与指示剂反应
能与指示剂反应
；
能与碱发生中和反应（其它合理答案均可）
能与碱发生中和反应（其它合理答案均可）
．
（4）反思：盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有
氢
氢
离子．
（5）拓展：写出一种M与盐酸反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．M能够与盐酸进行反应的原因是
该反应能生成水与二氧化碳而能够发生
该反应能生成水与二氧化碳而能够发生
．
精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法．将“分子”“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途．从氦气、生石灰、氮气、盐酸四种物质中，选择与下了用途相对应的物质，填写在空白处．
①用作某些食品干燥剂的是
 
；
②用于金属表面除锈的是
 

③可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是
 
．

构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的相关知识，“--”表示相连的两种物质（或溶液）间能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．请回答下面的问题：
（1）写出X、Y可能的一种化学式：
X________；Y________．
（2）根据你所学到的知识，写出：
①反应的化学方程式：________，此反应属于________反应（填“化合、分解、置换、复分解反应”）．
②反应的化学方程式：________，此反应的现象是：________．
（2009?呼伦贝尔）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的相关知识，“--”表示相连的两种物质（或溶液）间能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．请回答下面的问题：
（1）写出X、Y可能的一种化学式：
X；Y．
（2）根据你所学到的知识，写出：
①反应的化学方程式：，此反应属于反应（填“化合、分解、置换、复分解反应”）．
②反应的化学方程式：，此反应的现象是：．

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