题目内容
4.下列有关O2和CO2的叙述中属于描述其物理性质的是( )| A. | 氧气能帮助物质燃烧 | B. | 二氧化碳是无色无味的气体 | ||
| C. | 氧气是食物变质的原因之一 | D. | 二氧化碳能参与植物光合作用 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化.物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,如颜色、状态、味道、溶解性等;性质和变化,性质是特性,变化是过程,描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等.
解答 解:A、氧气能帮助物质燃烧,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项错误.
B、二氧化碳是无色无味的气体,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项正确.
C、氧气使食物变质,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项错误.
D、二氧化碳能参与植物光合作用,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项错误.
故选B.
点评 本题难度不大,充分理解两种变化和两种性质的概念与区别是正确解题的关键.
练习册系列答案
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14.分析推理是学习化学常用的一种思维方法,下列各选项分析推理关系成立的是( )
| A. | 用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃,则集气瓶中一定不含有氧气 | |
| B. | 水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的 | |
| C. | 化合物是不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物 | |
| D. | 二氧化硫是空气污染物,所以空气污染物都是由二氧化硫造成的 |
15.下列实验基本操作或事故处理,正确的是( )
| A. | 为了节约,将用剩的药品放回原瓶 | |
| B. | 酒精着火,用是抹布扑盖 | |
| C. | 为了安全放置,将胶头滴管平放在桌面 | |
| D. | 把有腐蚀性的药品放在纸上称量 |
9.
如图所示,将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,过了一会儿高(选填高或者低)的蜡烛线熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的房间逃离时,下列做法中不正确的一项是B.
A.用湿毛巾无助鼻子 B.成站立姿势跑出
C.伏低身子逃出 D.淋湿衣服爬出
蜡烛的主要成分是石蜡,小明对石蜡的元素组成进行了探究,实验方案如表:
A.用湿毛巾无助鼻子 B.成站立姿势跑出
C.伏低身子逃出 D.淋湿衣服爬出
蜡烛的主要成分是石蜡,小明对石蜡的元素组成进行了探究,实验方案如表:
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 石蜡的组成中是否含有氢元素 | 取蜡烛,点燃在火焰上方罩一干冷的烧杯 | 烧杯壁上有水珠出现 | 石蜡中含有氢元素 |
16.下列变化是化学变化的是( )
| A. | 矿石粉碎 | B. | 水结冰 | C. | 铁生锈 | D. | 酒精挥发 |
13.通过下列实验得出的结论,其中正确的是( )

①既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
②即可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2:1
③即可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
④既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
①既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
②即可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2:1
③即可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
④既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
| A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
17.下列叙述错误的是( )
| A. | 利用洗洁精的乳化作用可洗去餐具上的油污 | |
| B. | 汽油可以洗去沾在衣服上的油渍 | |
| C. | 酒精能溶解沾在试管壁上的碘 | |
| D. | 水能洗掉所有污渍 |