题目内容
11.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途.(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,其溶质是NaCl(填化学式)
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中温度上升.这种物质
是C(填字母).
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠
(3)某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,涉及以下实验步骤:
①溶解 ②称量和量取③计算④装入试剂瓶贴好标签.
配制上述溶液正确的实验步骤顺序是③②①④(填序号)
(4)某注射用药液的配制方法如下:
①把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀释至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀释至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀释至1.0mL,得溶液d.
由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3.则最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数为0.1%.
分析 (1)根据物质的性质进行分析,氯化钠常用于配制生理盐水解答;
(2)根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑,要由物质溶于水的整个过程来分析;
(3)根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤解答;
(4)溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%,并利用稀释前后溶质的质量不会改变的知识解决,分步求出各部得到的溶液的溶质质量分数即可.
解答 解:
(1)氯化钠常用于配制生理盐水,其溶质是NaCl;
(2)质溶于水分为两个过程,向水中扩散的过程吸收热量,与水分子结合形成水合分子的过程放出热量,如果吸收热量大于放出热量,就表现为吸热,如果吸收热量小于放出热量,就表现为放热,如果相等就表现为既不放热,也不吸热.
A、氯化钠溶于水溶液温度基本不变,故错误;
B、硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度降低,故错误;
C、氢氧化钠溶于水放出热量,溶液温度升高,故正确;
(3)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶,故正确的操作顺序是③①②④;
(4)因为溶液的密度是1g/cm3,所以可直接看成毫升数即是物质的克数,然后利用溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%计算即可.
溶质的质量=1.0g;
溶液的质量=4.0mL×1g/cm3=4.0cm3×1g/cm3=4.0g;
所以,溶液a中溶质的质量分数=$\frac{1.0g}{4.0g}$×100%=25%;
溶液b的质量分数=$\frac{0.1×25%}{1}$=2.5%;
溶液c的质量分数=$\frac{0.1×2.5%}{1}$=0.25%;
溶液d的质量分数=$\frac{0.4×0.25%}{1}$=0.1%;
答案:
(1)NaCl;
(2)C;
(3)③②①④;
(4)0.1%.
点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、溶质的质量=溶液质量×溶质的质量分数是正确解答本题的关键.熟记以下物质:溶于水放热的物质有:浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体;溶于水吸热的有硝酸铵.
| A. | 烧杯 | B. | 漏斗 | C. | 玻璃棒 | D. | 酒精灯 |
| A. | 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子 | |
| B. | 青蒿素和双氢青蒿素都属于有机物 | |
| C. | 青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3:1 | |
| D. | 青蒿素氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大 |
| A. | 墙内开花墙外可闻到花香,是因为分子总是在不断运动着 | |
| B. | 甲烷燃烧放出大量的热,是因为所有化学反应都放出热量 | |
| C. | 在生煤火炉时,可点燃木柴来引燃煤,是为了使温度达到煤的着火点 | |
| D. | 合金被广泛的使用,是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能 |
【查阅资料】:①CuCl2溶液、CuSO4溶液都呈蓝色,Cu(OH)2蓝色沉淀.
②CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2,BaSO4白色沉淀,不溶于水和盐酸.
【提出问题】:滤液中的溶质是什么物质?
【猜想假设】:甲同学认为:只含有CuCl2;
乙同学认为:一定含有CuCl2,可能含有CuSO4;
丙同学认为:一定含有CuCl2,肯能含有CuSO4和BaCl2
你认为:一定含有CuCl2,可能含有BaCl2.
【分析讨论】:丁同学认为丙同学的猜想肯定是不合理的,理由是CuSO4和BaCl2会继续发生反应.
【实验设计】:请你设计一个简单的实验来验证的猜想是正确的.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取滤液于试管中,逐渐滴加稀硫酸 | 产生白色沉淀 | 猜想正确 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取滤液于试管中滴加少量的氢氧化钠溶液 | 产生蓝色沉淀 | 猜想正确 |
【反思拓展】:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否完全反应.
| A. | 塑料杯 | B. | 陶瓷瓦罐 | C. | 纯棉衣物 | D. | 羊毛衫 |