题目内容
6．臭氧和氧气是一对孪生兄妹，红磷和白磷是一对孪生兄弟，红磷与白磷在氧气中燃烧的现象相似，生成物相同，红磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同，请你写出红磷在臭氧中燃烧的文字表达式和反应的基本类型．分析 磷在臭氧中燃烧能生成五氧化二磷．据此解答．
解答 解：磷在臭氧中燃烧生成五氧化二磷，属于化合反应，故答案为：磷+臭氧$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，化合反应．
点评 本题主要考查物质的性质和用途、文字表达式的书写等方面的知识．
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某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
20．用玻璃棒蘸取碘酒溶液到淀粉试纸上，淀粉试纸变蓝．已知，碘酒中含有碘单质和酒精，试设计一个实验研究下面问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？五氧化二碘（I2O5）加热后能生成什么物质？它们各有什么性质？说明什么问题？
（一）提出问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？
（二）猜想与假设：是碘单质使淀粉变蓝，且不论是原先就有的碘单质，还是反应生成的碘单质．
（三）探究实验
根据以上现象，可能得出关于分子的结论（写一点）：相同的分子具有相同的化学性质，或化学变化中分子可分，原子不可分．
（一）提出问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？
（二）猜想与假设：是碘单质使淀粉变蓝，且不论是原先就有的碘单质，还是反应生成的碘单质．
（三）探究实验
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 1用玻璃棒蘸取碘酒溶液在淀粉试纸上 | 淀粉试纸变蓝色 | 碘酒溶液能使淀粉变蓝（填“能”或“不能”） |
| 2用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉试纸上 | 淀粉试纸不变蓝色 | 酒精不能使淀粉变蓝（填“能”或“不能”） |
| 3将颗粒碘放在湿淀粉试纸上 | 淀粉试纸变蓝色 | 碘能使淀粉变蓝（填“能”或“不能”） |
| 4把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管里加热，将润湿的淀粉试纸和带火星的木条分别放在试管口 | 淀粉试纸变蓝色 带火星的木条复燃 | 生成了碘和氧气，且生成的碘也能使淀粉变蓝 |
11．下列行为中，符合实验室安全规则的是（ ）
| A． | 实验结束后，剩余药品要倒入下水道 | |
| B． | 酒精灯被碰翻着火，立即用湿抹布盖灭 | |
| C． | 为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取 | |
| D． | 加热试管中的液体时，将试管口对着自己，不能对着别人 |
水在直流电的作用下，如图所示，在负极产生气体a是氢气（填物质名称或符号，下同），在正极生成的气体b是氧气．a与b的体积比大约是2：1．该化学反应用文字表达式可表示为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，属于分解反应（填“分解”或“化合”）．检验气体b的方法是用：用带火星木条检验．
如图转化框图中的物质均为我们化学中常见物质．“-”表示两端物质可以反应，“→”表示一种物质可以生成另一种物质，把氨气通入装有黑色氧化铜固体的玻璃管中进行加热，在产生氮气的同时，还有a、b两种物质生成．其中a仅有一种元素组成，b在常温下是一种液态物质．如图是各物质之间的相互转化：（反应中涉及到的物质、各反应的反应条件都已给出）根据以上信息，回答下列问题：
16．下列操作或现象与分子或原子对应的特性不一致的选项是（ ）
| A． | 水银温度计中的水银热胀冷缩--原子间有间隙 | |
| B． | 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL--分子是极小的 | |
| C． | 在花园中可闻到花的香味--分子是运动的 | |
| D． | 给水通电会生成氢气和氧气--分子是可以再分的 |