题目内容
15.(1)图中代表的反应不可能属于基本反应类型中的化合反应和分解反应;
(2)若A为蓝色溶液,C为氢氧化铜,则B溶液的pH>7.(填“<”、“>”或“=”)
(3)若A为二氧化碳,B澄清石灰水,则该反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)若A为常见金属,C的溶液呈浅绿色,则D物质状态可能是气态;
(5)若A为黑色固体氧化物,C为硫酸铜溶液,则该反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
分析 根据A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,图中的反应是两种物质生成两种物质的反应;若A为蓝色溶液,C为氢氧化铜,氢氧化钠和硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,所以B溶液可以是氢氧化钠;若A为二氧化碳,B澄清石灰水,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水;若A为常见金属,C的溶液呈浅绿色,亚铁离子在溶液中显浅绿色,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;若A为黑色固体氧化物,C为硫酸铜溶液,金属氧化物会与酸反应进行分析.
解答 解:A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,
(1)图中的反应是两种物质生成两种物质的反应,所以该反应不可能属于基本反应类型中的分解反应和化合反应;
(2)若A为蓝色溶液,C为氢氧化铜,氢氧化钠和硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,所以B溶液可以是氢氧化钠,溶液的pH>7;
(3)若A为二氧化碳,B澄清石灰水,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)若A为常见金属,C的溶液呈浅绿色,亚铁离子在溶液中显浅绿色,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以D物质状态可能是气态;
(5)若A为黑色固体氧化物,C为硫酸铜溶液,金属氧化物会与酸反应,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
故答案为:(1)化合反应;
(2)>;
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)气态;
(5)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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| A. | 反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸 | |
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20.下列对实验操作或现象的分析不正确的是( )
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7.
如图是在一定量氢氧化钠溶液中不断加入盐酸的曲线图,纵坐标能表示的意义是( )
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5.
如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.
请写出该中和反应的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(1)猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学:两种物质反应后稀盐酸过量,溶液显酸性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:若氢氧化钠有剩余,则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象,而溶液会变红才对.
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同) 方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
请写出该中和反应的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(1)猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学:两种物质反应后稀盐酸过量,溶液显酸性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:若氢氧化钠有剩余,则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象,而溶液会变红才对.
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比. | pH<(填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中,用胶头滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振荡,观察现象 | 溶液变红 | 猜想三:成立 (填“成立”或“不成立”) |