题目内容
下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（ ）
| A、它们的最外层电子数相同 |
| B、它们的质子数和中子数都不同 |
| C、它们的核外电子数相同 |
| D、它们的质量几乎相同 |
考点：原子和离子的相互转化
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
分析：根据Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子可以看出它们都是铁元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同，化学性质不同．
解答：解：A、因金属原子失去电子变为金属阳离子，且Fe2+、Fe3+带电荷不同，则原子变为离子失去的电子数不同，则三种粒子的核外电子数不同，最外层电子数不同，故A错误；
B、因金属原子失去电子变为金属阳离子，且Fe2+、Fe3+带电荷不同，则原子变为离子失去的电子数不同，而它们的质子数和中子数都相同，故B错误；
C、因金属原子失去电子变为金属阳离子，且Fe2+、Fe3+带电荷不同，则原子变为离子失去的电子数不同，则三种粒子的核外电子数不同，故C错误；
D、这三种粒子不同点在于电子数不同，电子质量很小，可以忽略不计，故它们的质量几乎相等，故D正确．
故选D．
B、因金属原子失去电子变为金属阳离子，且Fe2+、Fe3+带电荷不同，则原子变为离子失去的电子数不同，而它们的质子数和中子数都相同，故B错误；
C、因金属原子失去电子变为金属阳离子，且Fe2+、Fe3+带电荷不同，则原子变为离子失去的电子数不同，则三种粒子的核外电子数不同，故C错误；
D、这三种粒子不同点在于电子数不同，电子质量很小，可以忽略不计，故它们的质量几乎相等，故D正确．
故选D．
点评：本题考查原子和离子的相互转化，学生应注意单原子形成的微粒中质子数与电子数的关系，抓住质子数是判断元素的关键．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
用分子观点解释“冰块融化”，下列说法错误的是（ ）
| A、分子不停地运动 |
| B、分子体积急剧增大 |
| C、分子间间隔变大 |
| D、分子本身不发生变化 |
2011年9月，第五届郑州国际化学研讨会上演了一场精彩的“魔术”：熊熊大火中，只要穿上一件“防火衣”，火苗就会从身边绕着“走”…下列有关“防火衣”的猜想不正确的是（ ）
| A、可能是在纺织品中添加了某种‘阻燃剂’ |
| B、轻盈的“防火衣”可取代传统笨重的消防服 |
| C、“阻燃剂”成分可能是碳粉 |
| D、若把木纤维、阻燃剂一起压制，可制成防火门 |
下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
A、镁+氧气
| ||
| B、锌+硫酸→硫酸锌+氢气 | ||
C、氢气+氯气
| ||
D、碳酸氢铵
|
温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是二氧化碳，下列有关认识错误的是（ ）
| A、二氧化碳能使干燥石蕊纸花变红 |
| B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 |
| C、“低碳”是指较低的二氧化碳排放 |
| D、温室效应为人类提供了适宜的生存温度 |
下列变化中属于化学变化的是（ ）
| A、冰雪融化 | B、电灯发光 |
| C、分离液态空气 | D、粮食酿酒 |