在食盐中加入碘酸钾(KIO3)可以补充碘元素.碘酸钾中碘元素的化合价为( ) A. +1 B. +3 C. +5 D. +7 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在食盐中加入碘酸钾（KIO₃）可以补充碘元素，碘酸钾中碘元素的化合价为（）

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

练习册系列答案

相关题目

下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成的混合物的图是

物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是

A. 铜用于做导线，是由于铜有优良的导电性

B. 液氧用于火箭发射，是由于氧气具有可燃性

C. 二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用

D. 镁粉可用于照明弹，是由于镁粉能燃烧，且燃烧时发出耀眼的白光

A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，

D是黑色固体， G是紫黑色固体。

(1)请写出下列物质的名称： G ，H ；

(2)请写出下列反应的化学方程式： ①C→B +H ，

②G→B ．

(3)实验室常用（填物质名称）检验F气体的存在，

该反应的化学方程式为。

下列基本实验操作的图示正确的是

A．检查气密性 B．读液体体积 C．过滤 D．熄灭酒精灯

甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是

氢原子

碳原子

氧原子

甲乙丙

A．该反应属于化合反应 B．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

C．乙是氧化物 D．甲、丙分别在氧气中完全燃烧，都会生成二氧化碳和水

根据下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①

（2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是；

（3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，

原因可能是：（填字母）；

A.氯酸钾中混入了高锰酸钾 B.收集前，集气瓶中未注满水

C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时得到氯

化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。

制取氨气时应选用的实验装置为和（填装置编号）。为完成上述实验，用

10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中处

（填“a”或 “b”）刻度线保持水平。

（5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口

并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢

氧化钠的作用是。

（6）利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，

同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止

鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到

火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于。

结构示意图所表示的粒子是

A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子

明矾净化水的作用是（）

A．使暂时硬水软化 B.使永久硬水软化

C.除去水中的悬浮物 D.消毒杀菌和净化水

试题分类