题目内容

取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花进行以下操作，能够观察到纸花变红的是

A．喷石灰水                  B．直接喷水

C．直接放入CO2中            D．喷水后放入CO2中  

D

练习册系列答案
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12、某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，分别按如图所示装置进行实验．请完成下列问题：

（1）小花颜色发生变化的实验是
AD
．
（2）实验A的目的是
验证紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色
．
（3）实验B、C的目的是
验证单独的纯净水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色
．
（4）实验D颜色发生变化的原因是
二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸显酸性
．
某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
Ⅰ、纸花变红Ⅱ、
纸花不变色
纸花不变色
Ⅲ、纸花不变色  IV、
纸花变为红色
纸花变为红色

（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三项实验，说明
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
并不能使石蕊变红，只有稀盐酸等酸性物质才能使石蕊变红．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是为了证明
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
反应发生（写化学方程式）
某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化分别是：
（Ⅰ）纸花变红色　  （Ⅱ）
纸花不变色
纸花不变色
     （Ⅲ）纸花不变色 　（Ⅳ）
纸花变红
纸花变红

（2）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）
二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红
二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红
．
（3）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式．
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
，反应类型是
化合反应
化合反应
．
（2013?沁阳市一模）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
CO2
CO2
 （填化学式）的排放量．
（2）如图所示为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
C
C
（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素               
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为；
D．碳的相对原子质量为12.01
（3）为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸，小明设计了如下实验方案：

取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花的颜色变化 （资料：紫色石蕊试液遇酸变红色）．
①该方案中观察到纸花的颜色变化是：I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．
纸花不变红
纸花不变红
Ⅳ．
纸花变红
纸花变红

②步骤I、Ⅱ两项说明了什么？
说明了酸能使紫色石蕊变红，而水不能使紫色石蕊变红
说明了酸能使紫色石蕊变红，而水不能使紫色石蕊变红
．
③该同学进行四组对比实验的目的是什么？
证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身，而是由二氧化碳与水反应生成的碳酸
证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身，而是由二氧化碳与水反应生成的碳酸

④写出该实验中所发生反应的化学方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

（4）计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？
某同学设计了一组探究实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别进行下列实验（如图所示）．

（1）观察纸花的颜色变化：
A．纸花变红；B．
纸花不变色
纸花不变色
；C．纸花不变色；  D．
纸花变红
纸花变红
．
（2）该同学进行四组对比实验的目的是什么？
探究CO2跟H2O发生反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红
探究CO2跟H2O发生反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红
．
（3）写出反应的化学方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．

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