题目内容

下列符号中“3”所表示的含义错误的是


  1. A.
    3H2O ：三个水分子
  2. B.
    SO3：三氧化硫中含有三个氧原子
  3. C.
    3C ：三个碳原子
  4. D.
    Al3+：一个铝离子带三个单位的正电荷
B
试题分析：SO3中的“3”应表示为每个三氧化硫分子中含有三个氧原子。化学式中的数字表示的是每个分子中该原子的个数。
考点：化学符号周围数字的含义
练习册系列答案
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根据所学化学知识按要求将合适的答案填在横线上．
（1）下列粒子中不显电性的
①③⑥
①③⑥
．
①分子，②离子，③中子，④质子，⑤电子，⑥原子
（2）化学反应前后一定不变的是
①②④
①②④
．
①原子的种类，②元素的种类，③分子的种类，④物质的总质量，⑤分子的数目
（3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表．
物质 A B C D
微观示意图
①D物质是由
分子
分子
（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
②物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是
2H2S+O2
 点燃 
.
 
2S↓+2H2O
2H2S+O2
 点燃 
.
 
2S↓+2H2O
，其基本反应类型是
置换反应
置换反应
．
③根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是
化学反应前后，原子的种类和数目不变（合理均可）
化学反应前后，原子的种类和数目不变（合理均可）
（从微观角度描述）
（1）下列物质中，属于混合物的是
AEF
AEF
（用序号填空，下同），属于单质的是
CG
CG
，属于化合物的是
BD
BD
． 
A矿泉水  B．二氧化碳  C．液氧  D．冰水混合物  E．净化后的空气  
F．高锰酸钾完全分解后的剩余物  G．镁粉
（2）用正确的化学用语填空：
①2个氢原子
2H
2H
； ②保持氮气化学性质的最小粒子
N2
N2
；③3个氧离子
3O2--
3O2--
．
（3）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩
元素符号 Na Mg Al Si P S Cl Ar
原子结构示意图
①表中磷原子的核电荷数x=
15
15
，表中具有相对稳定结构的元素是
氩元素
氩元素
，在化学反应中，硫原子比较容易
得到
得到
（填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为：
S2-
S2-
．上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
核外电子层数相同
核外电子层数相同
．
②小明同学所画的某元素的原子结构示意图如图所示，该元素符号为Br．如图中x=
7
7
，上表表示的微粒中，与Br化学性质相似的元素是
氯元素（或Cl）
氯元素（或Cl）
．
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯
元素符号 Na Mg AL Si P S Cl
原子结构示意图
Ⅰ、（1）表中磷原子的核电荷数x=
15
15
．磷元素在元素周期表中位于第
三
三
周期．上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
它们的电子层数相同
它们的电子层数相同
．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是
Ar
Ar
．
（3）在化学反应中，每个铝原子失去
3
3
个电子形成铝离子，离子符号为
Al3+
Al3+
．
每个氯原子得到
1
1
个电子形成氯离子，离子符号为
Cl-
Cl-
．．
（4）锶元素的粒子结构示意图（图1、图2）和在元素周期表中显示的信息如图3所示：
Ⅱ、（1）锶属于
金属
金属
元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）锶元素的原子序数为
38
38
，相对原子质量为
87.62
87.62
．
（3）锶元素的化学性质与上表中哪种元素的化学性质最相似
镁
镁
．
精英家教网人类的生活生产离不开金属．
（1）写出在高炉中用赤铁矿炼铁的化学反应方程式
 
．
（2）如图所示的是某“暧宝宝”外包装的图片．该“暧宝宝”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等．使用时，先要撕去“暧宝宝”的保护膜，其目的是
 
，推测发热剂成分中氯化钠的作用是
 
．
（3）现有一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）．欲确定R，请你一起完成：
①请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置精英家教网
②取少量的金属R的粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R不可能是
 
．
③待不再产生气泡时，再往溶液中加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则R是
 
．写出锌片表面析出金属R的化学反应方程式
 
．该反应的基本类型属于
 
（选填“化合”、“分解”、“置换”）反应．
小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．精英家教网
【第一组实验】检验该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图1装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是
 
．
（2）实验结论：
 
．
【第二组实验】探究：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解．
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应催化剂，反应前后
 
．
【实验】
用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验（如图2）：
（3）完成下表：
步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
溶液中
 
，
带火星的木条复燃．
 
 　溶液中有气泡放出，
 
．		 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．
（4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应
 
（选填“放热”或“吸热”）．
（5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、
 
．
（6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是
 
（填序号）．精英家教网
（7）步骤⑦的目的
 
．
（8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2，反应的符号表达式为
 
．

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