用化学知识解释成语“火上浇油的说法中合理的是 A．增加可燃物.可以使燃烧更旺 B．增大氧气的浓度.可以使燃烧更旺 C．清除可燃物.达到灭火的目的 D．降低可燃物的着火点.达到灭火的目的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是

A．增加可燃物，可以使燃烧更旺 B．增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺

C．清除可燃物，达到灭火的目的 D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

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森林发生火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原理的分析不合理的是（）

A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度

C. 爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气

两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳．下列实验操作不能鉴别

出它们的是

A．观察气体的颜色 B．将带火星的木条伸入集气瓶中

C．将集气瓶倒扣在水中 D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡

根据如图所示装置回答有关问题：

(1)写出下列仪器名称M　　；N　　

(2)若用装置B排水收集氧气，气体从　　(填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是　　．

(3)对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是　　．

(4)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．

①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为　．

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为　　．

③F中溶液变浑浊的化学方程式为　　．

(5)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置

是（填字母A或G)。

对于下列化学用语，有关说法正确的是

① N₂ ②Zn²⁺ ③SO₂ ④ ⑤

A．①可表示两个氮原子 B．③中硫元素的化合价为+4

C．②和⑤均表示阳离子 D．④和⑤表示的微粒化学性质相同

用数字和符号填空：

① 2个氢原子_________， ② 3个硝酸根离子，

③ 氯化亚铁中铁元素的化合价， ④ 人体缺元素易得骨质疏松、佝偻病。

化学兴趣小组取26g石灰石样品（杂质不参加反应，也不溶于水）放在烧杯中，向其中加入90g稀盐酸，恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为105g，计算：

（1）生成二氧化碳的质量？

（2）反应后所得溶液的溶质质量分数？

学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题．

（1）日常生活中，厨房常用的金属材料制成的物品有　　．

（2）天然气与煤、　　合称为三大化石燃料．沼气与天然气的主要成分都是　　，其燃烧的化学方程式为　　．

（3）煤燃烧时排放出　　、　　等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨．

（4）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来．这说明气体在水中的溶解度与　　有关；喝了汽水以后，常常会打嗝．这说明气体的溶解度还与　　有关．

（5）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是　一　．

（6）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的　　作用．

通过一段时间的化学学习，我们认识了一些物质的性质和用途。请选取相应物质的序号填空：

A．二氧化硫 B．酒精 C．臭氧 D．高锰酸钾 E. 氮气

(1) ▲ 是实验室最常用的燃料；

(2) ▲ 是一种暗紫色的固体；

(3) ▲ 是一种空气中常见的气体污染物；

(4) ▲ 可充入食品袋里防腐; (5) ▲　能吸收紫外线保护地球生物的气体.

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