题目内容
11.下图所示的化学实验基本操作中,正确的是( )| A. | 读液体体积 | B. | 稀释浓硫酸 | ||
| C. | 检查气密性 | D. | 向试管中装入锌粒 |
分析 A、从视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平去分析;
B、从稀释浓硫酸的方法去分析;
C、从检查气密性的方法去分析;
D、从金属颗粒的取用方法去分析.
解答 解:A、量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体的体积.图中俯视;故正确;
B、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,切不可把水倒进浓硫酸里;如果将水注入浓硫酸里,由于水的密度较小,水会浮在浓硫酸的上面,溶解时放出的热量能使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的.故错误;
C、检查气密性,先把导管浸入水中,用手紧握试管,观察水中的管口有没有气泡冒出;如果有气泡冒出,说明装置不漏气.故正确;
D、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器横放,把药品或金属颗粒放在容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部,以免打破容器;图中锌是金属颗粒,所以不能直接放,故错误;
故答案为:A.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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| A. | 图示中共有4种分子 | |
| B. | 该反应属于置换反应 | |
| C. | 该反应符合质量守恒定律 | |
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16.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸.(实验仪器自选)
根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出试验现象:
(3)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两只盛有2mL蓝色碘淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
请回答下列问题:
①你认为哪种西红柿中维生素C含量较高的是新鲜的西红柿(填“新鲜”或“放置一周”).
②你从中得到的启示是西红柿等蔬菜、水果中含有的维生素C,随着放置时间的增长含量会减少.因此,我们要尽量吃新鲜的蔬菜、水果.
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸.(实验仪器自选)
根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出试验现象:
| 实验内容 | 实验现象 |
| 方案一:将维生素C片溶于蒸馏水中,配成溶液,取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡 | 紫色石蕊试液变红 |
| 方案二:将维生素C片溶于蒸馏水中,配成溶液,用玻璃棒蘸取少量,滴在pH试纸上 | 显示pH<7的红色 |
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两只盛有2mL蓝色碘淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
| 汁液 | 新鲜西红柿的汁液 | 放置一周的西红柿的汁液 |
| 滴数 | 12 | 20 |
①你认为哪种西红柿中维生素C含量较高的是新鲜的西红柿(填“新鲜”或“放置一周”).
②你从中得到的启示是西红柿等蔬菜、水果中含有的维生素C,随着放置时间的增长含量会减少.因此,我们要尽量吃新鲜的蔬菜、水果.
20.在一个密闭容器内有四种物质,高温下发生反应,一段时间后测得反应前后各物质的质量如下:
若A的相对分子质量为2n,D的相对分子质量为3n,则下列说法中正确的是( )
| A | B | C | D | |
| 反应前质量(g) | 8 | 10 | 1 | 25 |
| 反应后质量(g) | 未测 | 24 | 2 | 16 |
| A. | A和D的计量系数之比为2:3 | |
| B. | 反应后A的质量为6g | |
| C. | 若该反应继续进行,充分反应后剩余D的质量为13g | |
| D. | 该反应的类型为分解反应 |