题目内容
如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.

(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是 .P点所表示的含义为 .
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有: .
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,实验中观察到的明显现象有:①剧烈反应,有气泡产生;②镁条逐渐溶解③同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种? .
(4)产生上述现象③的原因是: .
(5)写出镁与盐酸反应的化学方程式 .
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有:
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,实验中观察到的明显现象有:①剧烈反应,有气泡产生;②镁条逐渐溶解③同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?
(4)产生上述现象③的原因是:
(5)写出镁与盐酸反应的化学方程式
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,物质发生化学变化时的能量变化,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:由图象可知:甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A;t1℃时,B和C的溶解度相等;t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有:增加溶质,减少溶剂,降低温度;如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,实验中观察到的明显现象有:①剧烈反应,有气泡产生;②镁条逐渐溶解③同时烧杯中出现浑浊,根据现象可知,X是C物质;因为镁条与盐酸反应放热,C的溶解度随温度的升高而减少,因此有C析出,烧杯中出现浑浊;镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,配平即可.
解答:解:(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A;t1℃时,B和C的溶解度相等;故答案为:A;t1℃时,B和C的溶解度相等;
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有:增加溶质,减少溶剂,降低温度;故答案为:增加溶质
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,实验中观察到的明显现象有:①剧烈反应,有气泡产生;②镁条逐渐溶解③同时烧杯中出现浑浊,根据现象可知,X是C物质;故答案为:C
(4)因为镁条与盐酸反应放热,C的溶解度随温度的升高而减少,因此有C析出,烧杯中出现浑浊;故答案为:镁条与盐酸反应放热,C的溶解度随温度的升高而减少,因此有C析出,烧杯中出现浑浊
(5)镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,配平即可,故答案为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有:增加溶质,减少溶剂,降低温度;故答案为:增加溶质
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,实验中观察到的明显现象有:①剧烈反应,有气泡产生;②镁条逐渐溶解③同时烧杯中出现浑浊,根据现象可知,X是C物质;故答案为:C
(4)因为镁条与盐酸反应放热,C的溶解度随温度的升高而减少,因此有C析出,烧杯中出现浑浊;故答案为:镁条与盐酸反应放热,C的溶解度随温度的升高而减少,因此有C析出,烧杯中出现浑浊
(5)镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,配平即可,故答案为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了化学方程式的书写等,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
下列说法正确的是( )
| 物 质 | A | B | C | D |
| 反应前质量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | O.4 |
| 反应后质量/g | 待测 | 17.4 | 0 | 3.6 |
| A、物质C一定是化合物,物质D可能是单质 |
| B、反应后密闭容器中A的质量为19.7g |
| C、反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36 |
| D、若A与C的相对分子质量比为197:158,则反应中A与C的化学计量数比为2:1 |