题目内容

18．如图为某化学反应的微观示意图．请回答：

（1）左方框图中的物质属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）此反应的反应类型为化合反应．

分析 （1）根据物质的微观构成分析物质的类别；
（2）根据反应的特点分析反应的类型．

解答 解：（1）由物质的微观构成可知，左方框图中的物质是由不同种分子构成的，属于混合物．
（2）此反应由两种物质生成了一种物质，反应类型为化合反应．
故答为：（1）混合物；（2）化合反应．

点评 本题主要考查了物质的分类方法、物质的反应类型等方面的内容，难度不大，了解微观示意图的意义是解答本题的基础．

练习册系列答案
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8．2009年世界气候大会在哥本哈根举行．中国政府关于减排的承诺，充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象．目前，“低碳”正成为国民的共识．
（1）CO2含量增多，温室效应增强．
近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是大量使用煤、石油等化石燃料作为能源．（答出一条即可）
（2）减少大气中二氧化碳含量的研究．
①利用海水吸收CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2H2O+CH4．
（3）节能减排，低碳生活．为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是①③（填序号）．
①开发太阳能、水能、风能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；
③大力植树造林，禁止乱砍滥伐．
9．推理是学习化学的重要手段，下列有关推理正确的是（　　）
A．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
B．燃烧生成二氧化碳的物质中含有碳元素，所以含碳元素的物质燃烧一定生成二氧化碳
C．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．某物质在空气中燃烧后生成了水，所以该物质中一定含有氢元素
6．下列所示实验操作均有错误，请根据图示回答问题：

A给液体加热 B测定空气中氧气含量  C向试管内加入锌粒    D给量筒内液体读数
（1）图A中的错误是（一处即可）试管内的液体体积超过试管体积的$\frac{1}{3}$．
（2）图B的改进措施为将木炭改为红磷．
（3）图C操作造成的后果是打破容器．
（4）图D的正确读数方法视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
13．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．洁净的空气B．鲜橙多饮料C．冰水混合物D．“快鹿”牛奶
3．下列有关实验操作及分析均合理的是（　　）
A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净
B．测量液体体积：俯视导致测量出的液体体积偏小
C．测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低
D．探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭
10．写出下列溶液中溶质的化学式：
（1）锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液ZnSO4，
（2）碘酒I2，
（3）80mL酒精与20mL水组成的溶液C2H5OH．
（4）硫酸铜溶液CuSO4．
7．下列说法正确的是（　　）
A．铁是地壳中含量最多的金属元素
B．在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒
C．石墨在一定条件下转化为金刚石是物理变化
D．油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性
8．实验是学习化学的重要手段．下列实验设计不够达到实验目的是（　　）
A．
比较酒精灯火焰各层温度
B．
探究分子的运动
C．
往试管里送入固体粉末
D．
比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

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