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3.陌生实验拓展逻辑思维
(1)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有难溶于水的性质.图1装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.若瓶内装满空气收集气体时,制得的气体从b端进入,该气体是B(填字母).
A.O2                            B.H2

(2)氨气是无色有刺激性气味,极易溶于水(1体积水溶解700体积氨气)的气体.
①如图2所示,能反映出氨气的物理性质是密度比空气小
②如图3所示,将一支充满氨气的试管用大拇指按住,倒扣到水中松开拇指,不断摇晃试管,现象是试管中充满水
③浓氨水和浓盐酸能在常温下生成氯化铵,所涉及反应类型是化合反应.

分析 (1)收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集.
(2)根据图示判断氨气的物理性质,根据反应类型知识进行分析.

解答 解:(1)甲烷可以用排水法收集,说明甲烷难溶解于水;图1装置收集气体时:如果用排空气法收集气体时,密度比空气“大”的气体要从“长”的进,密度比空气“小”的气体要从“短”的进.  
故答案是:难溶于水;B;
(2)①如图2所示,能反映出氨气的物理性质是密度比空气小,故填:密度比空气小;
②如图3所示,将一支充满氨气的试管用大拇指按住,倒扣到水中松开拇指,不断摇晃试管,现象是试管中充满水;故填:试管中充满水;
③浓氨水和浓盐酸能在常温下生成氯化铵,该反应的反应物是两种,生成物是一种,所涉及反应类型是化合反应,故填:化合.

点评 本题难度不大,掌握气体收集装置的选择依据、反应类型的知识等即可顺利解答.

练习册系列答案
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8.过氧化氢俗称双氧水,常温下是一种无色液体,性质比较稳定.在加热的条件下,它能分解生成氧气和水.
查阅资料:
①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生,加热到80℃时就有较多氧气产生.
②若在相同质量5%的双氧水加入少量二氧化锰固体,常温下就会立即产生氧气,反应速度快,所需时间短.

请根据图回答问题:
(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化锰的作用是催化作用(或加快双氧水的反应速率).
(2)小晨按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大,氧气的量较少.
(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制制取氧气,若要控制双氧水制取氧气的速率,可以将装置丙作如下改进可将长颈漏斗换为分液漏斗.
(4)采用相同质量5%的双氧水,图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线.(假定两种方法过氧化氢均完全分解)
(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)反应中可以重复使用,理由是二氧化锰的质量和化学性质,在化学反应前后不变;实验结束后可采取的方法,予以回收利用.
(6)如果用图戊的装置收集一瓶氧气,则气体应从n口导入(填“m”或“n”).

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