题目内容
常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（ ）
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| A． | ①和③ | B． | ②和③ | C． | ②和④ | D． | ②和⑤ |
| 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法． . | |
| 专题： | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化． |
| 分析： | 根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置． |
| 解答： | 解：反应不需要加热，应该用②装置作为发生装置； 气体能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用⑤装置收集． 故选：D． |
| 点评： | 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验 |
、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
名校课堂系列答案
[实验准备]锥形瓶内空气体
积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。两种化合物都有甜味，下列推测正确的是（ ）
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| A． | 组成元素一定相同 |
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| B． | 构成分子的原子个数一定相同 |
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| C． | 分子中某些原子的结合方式可能是相似的 |
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| D． | 性质、组成和结构完全相同 |
用科学方法去思考
形成科学认识需要运用一定的科学方法，请回答：
（1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法．
观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程．
猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明．
假设是对客观事实的假定性说明．假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的．
下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记．其中，哪个陈述是观察？
（填代号，下同） ；哪个陈述是猜想？ ；哪个陈述是假设？ ．
| A、包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌 |
| B、在对34名志愿者跟踪和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1.9Kg |
| C、如果食物遇到碘水变蓝，那么食物中含有淀粉 |
| D、早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味 |
| F、实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C |
（2）抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法．
抽象 是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程．例如，微观粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子．
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程，如你在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的．
下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记．其中，哪个陈述是抽象的？ ；哪个陈述是归纳？ ．
| A、重金属盐能使蛋 |
| B、实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）2反应，所以盐酸能和碱反应 |
| C、NaOH、KOH、Ca（OH）2都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH﹣，我们把溶于水离解出的阴离子全部是OH﹣的一类化合物称为碱 |
| D、石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子 |
白质变性，所以摄入铅对人体有害如图中能表示2N2的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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一定条件下某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示
| 物 质 | A | B | C | D |
| 反应前的质量（克） | 17 | 64 | 2 | 0 |
| 反应后的质量（克） | m | 0 | 46 | 36 |
下列说法错误的是（ ）
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| A． | m=1 | B． | 反应生成的C与D 的质量比为11：9 |
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| C． | 该反应一定属于复分解反应 | D． | 该反应可表示为：A+B→C+D |
到0.1%）：