题目内容

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析下列问题.

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式为
 
.A、E连接,制取的氧气不纯的原因是
 
.(写一点即可)能用D装置收集氧气的原因是
 

(2)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,装置F中应放入的物质是
 
,则气体应从
 
端通入(填a、b)
(3)实验室用固体硫化亚铁与稀硫酸制取硫化氢应选择的发生装置是
 
(填选项字母),制取硫化氢的化学方程式为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据发生装置的特点选择合适的药品制取氧气并写出反应的方程式;根据加热固体制氧气并用排水法收集时的注意事项进行分析解答氧气不纯的原因;
(2)根据浓硫酸具有吸水性可以干燥氧气分析;
(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,因此不需要加热.
解答:解:(1)该发生装置的特点属于固体加热型,且导管口塞一团棉花,所以是加热高锰酸钾制取氧气,反应的方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯,因此A、E连接,制取的氧气不纯的可能原因是:导管口刚有气泡冒出就开始收集;另外集气瓶内若没装满水,留有气泡,也会使收集的气体不纯;氧气的密度大于空气的密度,可以用向上排空气法收集.
(2)用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,则F装置是干燥装置,则装置F中应放入的物质是浓硫酸,氧气从长管进入,可以得到充分的干燥;
(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,因此不需要加热,选B作为发生装置;硫化亚铁和稀硫酸反应后生成硫酸亚铁和硫化氢,故可以写出该反应的化学方程式;
故答案为:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;导管口刚有气泡冒出就开始收集(或集气瓶没有装满水);氧气的密度大于空气的密度.
(2)浓硫酸;a;
(3)B;FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
点评:本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及气体干燥、检验和验满等,综合性比较强.关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,是需要重点掌握的知识,也是中考常考的题型.
练习册系列答案
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在小组活动中,老师将烘干的碳酸镁与锌粉按照一定比例研细混匀,按图进行实验,产生一种固体和一种无色无味的气体.
【提出问题】该气体是什么物质?
【作出猜想】小组的同学一致认为有以下两种可能:
猜想一:CO2     猜想二:
 

他们的依据是
 

【查阅资料】碳酸镁、碳酸锌、氧化镁、氧化锌均为白色固体,氯化镁、氯化锌溶液均为无色溶液.
【探究过程】
实验一:碳酸镁与锌粉反应的气体产物是什么?
(1)收集两瓶气体.向其中
 
,振荡,没有观察到明显现象.则猜想一不成立.
(2)将一根铜丝在酒精灯上加热至表面为黑色,迅速将其深入另一瓶气体中,观察到
 
.则猜想二成立.
实验二:碳酸镁与锌粉反应的固体产物是什么?
老师将加热后的剩余固体取出分成两份,由甲、乙两组同学进行探究.

甲组同学将其中一份剩余固体直接按照图2进行实验,观察到A中有大量气泡生成,B中的澄清石灰水变浑浊,将产生的气体在C处验纯后点燃,观察到淡蓝色火焰.C处点燃气体燃烧的化学方程式为
 
.甲组同学获得结论:反应后的固体产物是碳酸锌和镁.
乙组同学提出了质疑,他们认为产生的气体还可能是没有反应完的碳酸镁和锌分别与稀盐酸反应生成的,于是他们将另一份固体进行了处理,然后也按照图2进行了实验,观察到A中固体溶解,生成无色溶液,B中没有明显变化.你认为他们的处理操作是
 
.乙组同学利用实验现象,分析碳酸镁与锌粉反应的固体产物是氧化锌和氧化镁.碳酸镁与锌粉反应的化学方程式为
 

【实验反思】通过以上实验说明,在研究反应后的产物是,要考虑反应物是否有剩余.

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