题目内容
工业上以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫酸钠(粗产品为二者混合物),请分析如图氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线并判断,以下说法不正确的是

- A.曲线上C点两侧,硫酸钠的溶解度随温度变化趋势不同
- B.曲线上A、B两点,对应温度下氯化铵与硫酸钠溶解度不同
- C.结晶法分离出氯化铵,温度应控制在40℃以上
- D.结晶法分离出氯化铵后的母液是硫酸钠溶液
分析:A、由溶解度曲线可以看出物质的溶解度随温度的改变的变化趋势;
B、溶解度曲线的相交点表示在此温度下两物质的溶解度相等;
C、温度小于40℃时,硫酸钠的溶解度随温度降低而减小,也会结晶析出;
D、由硫酸钠的溶解度随温度的变化趋势可以判断结晶法分离后母液的成分.
解答:A、由溶解度曲线图可知:C点两侧,硫酸钠的溶解度随温度变化趋势不同,正确;
B、曲线上A、B两点,是氯化铵、硫酸钠的溶解度曲线的交点,故对应温度下它们的溶解度相同,错误;
C、在温度大于40℃时,硫酸钠的溶解度随着温度的降低而增大,降温没有晶体析出,所以可利用降温结晶得到氯化铵,但温度应控制在40℃以上,小于40℃时,硫酸钠的溶解度随温度降低而减小,也会结晶析出,题目描述正确;
D、在温度大于40℃时,硫酸钠的溶解度随着温度的降低而增大,降温没有晶体析出,所以分离出氯化铵后的母液是硫酸钠溶液,正确;
故选B
点评:主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义,以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力,要结合题意细致解答.
某校学生对买来的工业固体烧碱的杂质成分进行研究.
[查阅资料]
①在化工生产中,原料往往不能全部转化成产品.
②在工业上用食盐和水配成饱和食盐水,通过电解(通电)制得烧碱溶液,再将溶液浓缩即可得到固体烧碱,通电过程中还可得到氢气和氯气(C12).工业上用电解饱和食盐水制烧碱的化学方程式为.
[实验假设]
该工业固体烧碱中可能含有氯化钠、碳酸钠,导致该工业固体烧碱中含有碳酸钠杂质的原因可能是(用化学方程式回答).
[实验设计]
他们设计了实验方案来验证上述假设.
请你帮助他们完成实验报告:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①取样,加足量的水 | 固体完全溶解 |
|
| ②用试管取上述试液,加入过量,塞上带导管的单孔塞;将导管的另一端插入盛有 烧杯中 |
| 原固体混合物中含有 |
| ③再向试管中加入 | 有白色沉淀生成 | 原固体烧碱中含有 |
[产品分析]
取该工业固体烧碱样品46.91克(只含两种杂质)加人足量蒸馏水,向所得溶液中先滴加2﹣3滴;再滴加7.3%的稀盐酸至溶液颜色恰好由红色变为无色,共用去稀盐酸510克.
①实验过程中开始滴加稀盐酸无气泡出现的原因是.
②欲测定样品中所含各物质的质量分数,则除以上数据外还需测定出反应过程中产生的二氧化碳的质量,若二氧化碳的质量为0.44克,则样品中氯化钠的质量分数为多少?(要有计算过程,保留小数点后两位数字)
[反思与应用]
利用电解水实验研究水的组成时可以向水中加稀硫酸或氢氧化钠以增强水的导电性,能否向水中加该工业固体烧碱样品?(填“能”或“不能”)
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某校学生对买来的工业固体烧碱的杂质成分进行研究.
[查阅资料]
①在化工生产中,原料往往不能全部转化成产品.
②在工业上用食盐和水配成饱和食盐水,通过电解(通电)制得烧碱溶液,再将溶液浓缩即可得到固体烧碱,通电过程中还可得到氢气和氯气(Cl2).工业上用电解饱和食盐水制烧碱的化学方程式为.
[实验假设]
该工业固体烧碱中可能含有氯化钠、碳酸钠,导致该工业固体烧碱中含有碳酸钠杂质的原因可能是(用化学方程式回答).
[实验设计]
他们设计了实验方案来验证上述假设.
请你帮助他们完成实验报告:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①取样,加足量的水 | 固体完全溶解 | ________ |
| ②用试管取上述试液,加入过量,塞上带导管的单孔塞;将导管的另一端插入盛有________烧杯中 | ________ | 原固体混合物中含有 |
| ③再向试管中加入 | 有白色沉淀生成 | 原固体烧碱中含有 |
[产品分析]
取该工业固体烧碱样品46.91克(只含两种杂质)加人足量蒸馏水,向所得溶液中先滴加2-3滴;再滴加7.3%的稀盐酸至溶液颜色恰好由红色变为无色,共用去稀盐酸510克.
①实验过程中开始滴加稀盐酸无气泡出现的原因是.
②欲测定样品中所含各物质的质量分数,则除以上数据外还需测定出反应过程中产生的二氧化碳的质量,若二氧化碳的质量为0.44克,则样品中氯化钠的质量分数为多少?(要有计算过程,保留小数点后两位数字)
[反思与应用]
利用电解水实验研究水的组成时可以向水中加稀硫酸或氢氧化钠以增强水的导电性,能否向水中加该工业固体烧碱样品?(填“能”或“不能”)