某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究.请你分析并填空．(1)写出图中仪器a.b的名称 a试管.b集气瓶．(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气.选择的发生装置是A.原因是固体加热反应．若用盛满水的F装置收集氧气.应从导管②通入� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称　a试管，b集气瓶．
（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A，原因是固体加热反应．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AF或AE．（写出一种）

分析（1）熟记仪器的名称；
（2）根据实验室制取二氧化碳的原理来分析；
（3）根据反应物的状态和反应条件确定制取装置，根据排水法收集氧气的注意事项分析；
（4）根据反应物的状态和反应条件确定制取装置，根据气体的密度与水溶性来确定收集方法．

解答解：（1）a是试管，b是集气瓶；故填：试管；集气瓶；
（2）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；故填：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固体加热型，故选择装置A，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②通入，水从长管排出；故填：A；固体加热反应；②；
（4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，属于固体加热型，故选装置A来制取，甲烷的密度比空气小，所以可用向下排空气法来收集；甲烷难溶于水的气体，可用排水法收集，故填：AC或AF或AE．

点评本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

寒假生活指导系列答案

寒假特训系列答案

BEST学习丛书提升训练寒假湖南师范大学出版社系列答案

	A．	减少化石燃料的使用		B．	积极植树、造林、种草
	C．	提倡居民驾驶私家车出行		D．	提倡使用太阳能等清洁能源

16．

某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定．
实验设计：
甲组：取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g．
乙组：取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中，将20g该盐酸溶液加入分液漏斗，利用测定产生二氧化碳的体积（20℃、标准大气压）计算盐酸浓度．装置示意图如图：
数据处理：
（1）请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数．（写出计算过程）
（2）乙组计算结果略小于甲组．经过多次实验仍得到相同结果（忽略量筒引起的误差），可能的原因是
③④（填数字序号）．
①测量的水的体积大于生成气体的体积
②B、C之间的导管内实验前有水，实验后无水
③内外气压相同时，二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒
④二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中．

13．根据下列实验回答问题．

（1）实验A中试管1得到的气体是氢气，可证明水由氢、氧元素组成．
（2）实验B中的现象说明二氧化碳具有的性质是不燃烧不支持燃烧，密度比空气大．
（3）实验C中，玻璃棒的作用是引流．

20．

（1）如图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是氧气，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于2：1；此实验说明水是由氢、氧两种元素组成；
（2）若要鉴别硬水和软水，可加入肥皂水搅拌；
（3）生活中可通过加热煮沸降低水的硬度；
（4）保护水资源是每个公民应尽的义乌．造成水体污染的原因主要有工业三废的任意排放（请写出一点）．

10．空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（　　）

	A．	空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
	B．	臭氧（O₃）属于稀有气体，主要分布在距地面10-50km的高空
	C．	SO₂约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
	D．	随着化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染