题目内容

1．下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A．具有可燃性B．常温下氧气不与其它物质发生反应
C．能供给呼吸D．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼白光

分析 根据氧气的化学性质进行解答：氧气有助燃性，能供呼吸，化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应．

解答 解：A、氧气有助燃性，故说法错误．
B、氧气的化学性质比较活泼，常温下能与许多物质发生反应，故说法错误．
C、氧气能能供呼吸，故说法正确．
D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，不发出耀眼白光，故说法错误．
故选C．

点评 解答时明确氧气的化学性质是解答本题关健，要注意区分可燃性与助燃性．

练习册系列答案
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11．甲、乙两名同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．

（1）B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，该反应的还原剂是CO；
（2）实验过程中，C中的现象是澄清的石灰水变浑浊，D处点燃的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空气中污染环境；
（3）对该实验的分析正确的是a（填序号）；
a．点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳
b．实验结束时应先熄灭B处酒精灯
c．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等
（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．
12．废液中含有AgNO3 和Cu（NO3）2，工厂设计生产方案如图所示：

（1）加入的X、Y物质分别是Cu、Fe．
（2）写出①、③两步反应的化学方程式：第①步：2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；第③步：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）你认为此方案的生产目的是回收废液中的铜和银．
9．实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液．
（1）配制溶液需完成计算、称量、溶解三个步骤；
（2）计算：需要硝酸钾固体质量15克；
（3）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？AC
A．硝酸钾中有杂质             B．称量时使用了生锈的砝码
C．用量筒量取水时，仰视读数   D．配制完成后移取液体时有部分溅出．
16．常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：

（1）写出下列物质的化学式：A是C；E是H2；
（2）写出上图中③两反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）反应②的基本反应类型是：置换反应．
6．下列做法不正确的是（　　）
A．扑灭森林火灾时设置隔离带
B．加油站，面粉加工厂等场所要严禁烟火
C．烧煤取暖时注意开窗通风
D．为了美观用砂纸将铝制品表面打磨光亮
13．下列下列化学符号
（1）一个镁原子Mg；（2）两个氢分子2H2；（3）人体中最多的金属元素Ca；
（4）五个氯离子5Cl-；（5）碳酸钾K2CO3；（6）铁的一种氧化物Fe2O3．
2．一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注，许多城市已经开始使用纸制的食品袋．同学们经过调查和查阅材料，得知纸质食品袋的组成成分中含有碳元素和氢元素，请选择如图所示实验装置进行验证：

（1）你所选择的实验装置的连接顺序是：a→b→c→i→h（用a、b等符号表示）
（2）请简要叙述实验现象及结论实验现象：澄清石灰水变浑浊；实验结论：纸袋中含有碳元素；
（3）实验中选择纯氧而不用空气的原因是防止空气中的水和二氧化碳干扰实验；
（4）你认为上述实验在操作过程中应注意的问题是实验前检查装置的气密性，或实验前必须先通一会儿氧气，排出装置里的空气后再加热．
3．已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，“一”表示两种溶液间能发生反应）．又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）．请按要求回答下列问题：
（1）写出F的名称氧气，E的俗名熟石灰；A的化学式HCl；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①B-D：CO2+H2O=H2CO3
②能生成C，且反应物为两种盐的复分解反应：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
（3）A→D可以通过A分别与三种不同类型的物质反应来实现．

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