物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是 A．因为磷燃烧能产生白烟.所以可用于制作烟幕弹 B．因为氢气的密度比空气小.所以被用来填充探空气球 C．因为稀有气体化学性质不活泼.所以可用作保护气 D．因为氧气能支持燃烧.所以可用作燃料题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

B．因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球

C．因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气

D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

练习册系列答案

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下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）

A．

用排水法集气

B．

向上排空气法集气

C．

用高锰酸钾制氧气

D．

检验二氧化碳

将无色液体A和黑色的粉末B混合，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，试回答：

(1)写出上述物质的名称：

A ，B ，C ，D ，F 。

(2)写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：

① ，( )；

② ，( )。

(3)你能说出C的至少两点用途吗？① ；② 。

下列物质的用途是利用其化学性质的是

A．稀有气体用于霓虹灯 B．液氮做致冷剂

C．氧气供给呼吸 D．铜线制电缆

下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾

C．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

（1）如右图所示装置和药品进行实验，待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到 ▲ 。

（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽

同学认为不可以，其原因是 ▲ 。

（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是 ▲ 。

A．装置有点漏气 B．没有冷却到室温就打开止水夹

C．镁条的量不足 D．镁条与空气中的其它气体发生了反应

（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 ▲ 。

（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为 35mL).

实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是 ▲ （填序号）。

待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 ▲ mL刻度处才停止。

四种物质：①空气；②液态氧；③二氧化碳；④过氧化氢。其中含有氧分子的是

A. ①④ B.①③ C. ①② D．③④

等质量的下列金属含原子数目最多的

A.锌 B.铁 C.铝 D.镁

小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的化催剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略。

实验序号	KClO₃质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2 g
②	1.2 g	CuO 0.5 g
③	1.2 g	MnO₂ 0.5 g

（1）上述实验应测量的“待测数据”是。

（2）若实验②比实验①的“待测数据”更（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸外的分解速率。

（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，。（简述操作和现象）

【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。

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