题目内容

12.(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个碳原子2C; ②二氧化氮分子NO2;③铵根离子NH4+;④硝酸铜Cu(NO32
(2)写出符号“3Mg2+”中数字的含义:“3”表示镁离子的个数为3个;“2”表示每个镁离子带两个单位正电荷.
(3)写出硫在空气中燃烧的化学方程式S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个碳原子,就可表示为:2C;
②据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,二氧化氮分子是多原子分子,氮为+4价,氧为-2价,氧化物中氧元素在后,二氧化氮分子可表示为:NO2
③根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铵根离子表示为:NH4+
④硝酸铜中,铜元素显+2价,硝酸根显-1价,故化学式为:Cu(NO32
(2)离子符号前面的数字表示离子的个数,故3Mg2+中的3表示镁离子的个数为3个,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故3Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷;
(3)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
故答案为:
(1)①2C; ②NO2;③NH4+;④Cu(NO32
(2)镁离子的个数为3个;每个镁离子带两个单位正电荷.
(3)S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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【探究二】
(1)实验过程:
教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如图2实验探究:
(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是过氧化氢;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种.
写出上述实验探究中②反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)查找资料:
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氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:
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资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同.
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验.请将下列实验方案填写完整.
实验操作主要实验现象结论
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