有关分子和原子的说法错误的一项是( )A．在原子中.核电荷数=核外电子数=核内质子数B．所有的原子都是由质子.中子和电子构成的C．分子可以分裂成原子.原子可以结合成分子D．分子是保持物质化学性质的最小粒子题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

15．有关分子和原子的说法错误的一项是（　　）

	A．	在原子中，核电荷数=核外电子数=核内质子数
	B．	所有的原子都是由质子、中子和电子构成的
	C．	分子可以分裂成原子，原子可以结合成分子
	D．	分子是保持物质化学性质的最小粒子

分析 A、根据原子的构成考虑；
B、根据有的原子不含有中子分析；
C、根据分子与原子的关系分析；
D、根据化学变化的原理分析．

解答解：A、在原子中，核电荷数=核外电子数=核内质子数，故A正确；
B、普通氢原子核内只有一个质子，没有中子，故B错误；
C、在化学变化中，分子可以分裂成原子，而原子不能再进行分裂，只能重新组合成新的分子，故C正确；
D、在化学变化中，分子能分解为原子，原子不能再分，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故D正确．
故答案为：B

点评解答本题关键是要知道原子的结构及特殊原子的构成．

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5．下列说法不正确的是（　　）

	A．	按质量计算空气中含氮气78%，氧气21%
	B．	因为氮气不支持燃烧，所以可以用作粮食的保护气
	C．	工业生产排放到空气中有害气体和烟尘会污染空气
	D．	从液态空气中可分离出氧气、氮气等气体

6．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向所取气体中加入澄清石灰水	石灰水变浑浊或产生白色沉淀	有二氧化碳．化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

（3）测定氧气含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中的氧气消耗完．
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭容器中进行，保证瓶内气体在反应前后保持不变．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是A用排水法收集的气体，二氧化碳部分溶于水了．

3．能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题．
（1）现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属物理（选填“物理”或“化学”）变化．化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为SO₂、NO₂等气体污染物．
（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验．

①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点．
②图B中发生反应的化学方式程为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾．
①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B（填序号）．
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点
②CO₂用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的不能燃烧、不能支持燃烧和密度比空气大的性质．

10．下列变化中，属于化学变化的是（　　）

海水蒸发晒盐

冰雪融化成水

生铁百炼成钢

烧碱吸水潮解

相同质量的M、N两种金属，分别与足量的同种稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列判断错误的是（　　）

	A．	相对原子质量：M＞N		B．	金属活动性：M＜N
	C．	产生氢气的速率：M＜N		D．	生成氢气的质量：M＞N

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．完成下列问题：
（1）20℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞A＞C；
（2）在30℃时，三种物质的饱和溶液分别降温到20℃时，没有晶体析出的B溶液（填字母代号）；
（3）在40℃时，将30gA物质加入到100g的水中，充分搅拌后得到的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶质的质量分数为20%．

4．简答：
①枯柴燃烧时，架空燃烧比紧密堆放燃烧快能增大与氧气或空气的接触面积，所以燃烧旺．
②枯柴燃烧时，虽然温度很高，但枯柴下面的泥土却不能燃烧泥土不是可燃物．
③酒精、煤炭、液化气的点火方式不同着火点不同．
④要使煤炉中的煤烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入大量的空气．请你用学过的知识加以解释可燃物与氧气的接触面积越大，氧气的含量越高，燃烧会跟旺盛，要使煤炉中煤燃烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入空气，是煤与空气的接触面积增加，氧气的含量也增高，所以燃烧旺盛．
③为什么不同的烟花，产生的火焰的颜色不同？不同的可燃物，性质不同．

15．2013年5月14日11时到2013年5月15日10时台州市环保局监测：台州市空气质量指数98，空气质量级别Ⅱ级，空气质量良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）

	A．	氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
	B．	洁净的空气是纯净物
	C．	氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
	D．	二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物