题目内容

5．向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到固体质量仍为m克．据此，下列说法正确的是（　　）
A．取反应后的滤液观察，滤液不可能呈蓝色
B．取反应后的滤液滴加稀盐酸，有白色沉淀产生
C．取滤渣滴加稀硫酸，一定无气泡产生
D．滤渣中的物质至少有两种

分析 根据金属与盐溶液的反应进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金属置换出来，并通过固体质量不变化分析．

解答 解：在金属活动性顺序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应
Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
65                  216
所以析出银的过程是固体质量增加的过程；
Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu
65                      64
所以析出铜的过程是固体质量减少的过程；
而反应前后固体质量都是mg，说明硝酸银被置换完了，硝酸铜也发生了置换反应，因此滤渣一定含有银和铜，可能含有锌；滤液一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜，一定没有硝酸银．所以：
A、滤液中可能含有硝酸铜，因此滤液可能呈现蓝色，故A说法不正确；
B、由于溶液中不含有硝酸银，所以取反应后的滤液滴加稀盐酸，不会有白色沉淀产生，故B说法不正确；
C、滤渣一定含有银和铜，可能含有锌，因此取滤渣滴加硫酸，可能有气泡，故C说法不正确；
D、滤渣一定含有银和铜，可能含有锌，故D说法正确；
故选项为：D．

点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义结合实验的现象进行分析得出结论．

练习册系列答案
相关题目
20．某化学兴趣小组的同学要利用课余时间，在实验室进行一些力所能及的探究活动，请你参加并协助他们完成部分探究任务．
（1）宁宁要用稀盐酸清除铝壶内附着的水垢（主要成分是碳酸钙），反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．除垢时要注意控制盐酸的用量和浸泡时间，其理由是（用化学方程式表示）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（2）佳佳要通过电解水的实验来验证水的组成．为了增强水的导电性，他向水中加入少量氢氧化钠配制约500毫升溶液，全部倒入如图所示的装置中进行电解．接通电源后，他看到a管产生一定量的气体，一段时间后又看到b管产生一定量的气体．佳佳要检b验试管中的气体，请告诉他正确的操作方法：用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气．请用化学方程式表示佳佳检验了两种气体后得出的结论2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，并分析得出有关水的组成的正确结论．
（3）经测定佳佳开始电解时的水样为500g 2%的氢氧化钠溶液，电解实验结束后，溶液中溶质的质量分数变为2.5%，请帮佳佳完成以下计算：①她共电解掉了多少克水；②产生氢气多少克？
（4）莉莉准备做中和反应的实验．她采纳了佳佳的建议，量取了5毫升，佳佳电解实验后，剩余的水样于洁净的试管中，滴入几滴酚酞溶液后变成红色，再用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸同时不断振荡，直到溶液红色消失．至此，莉莉得出了结论：试管中的中和反应恰好达到终点的．针对莉莉的操作，佳佳提出一些问题，请帮莉莉做出合理的解答．
①做酸碱中和反应实验时，加酚酞试液的作用是指示酸与碱恰好完全反应．
②稀盐酸用胶头滴管滴入而不是直接倒入的原因是防止液体溅出．
③要证明莉莉的实验结论是否正确，应进行的实验操作是取样品加入锌粒，观察是否产生气泡．
④经测定，莉莉所得溶液的PH＜7．则其中除酚酞外的溶质有NaCl、HCl．
16．水是重要的资源，海洋中含有丰富的水，也蕴含丰富的其它资源．
（1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水变为淡水的是D（填字母序号）．
A．滤纸过滤       B．吸附         C．沉降       D．蒸馏
（2）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：

回答下列问题：
①步骤Ⅴ中所加试剂是稀盐酸或HCl．
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下了物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为cba（填字序号）．
a．适量的盐酸       b．稍过量的Na2CO3溶液     c．稍过量的Ba（OH）2溶液
③第Ⅲ歩反应的化学方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
④在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石作原料的优点是减少贝壳污染或节约资源等（写一条）．
13．根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出仪器的名称：j水槽．
（2）实验室选取d、ei、j、k五种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中还缺少的仪器是铁架台．
（3）写出用a、h、e制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰具有催化作用．
（4）小明同学在组装实验室制取二氧化碳二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的f（填写序号）．反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）小琪同学用浓盐酸与大理石在上上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊．造成这一现象的可能原因是石灰水变质或二氧化碳气体中含有氯化氢气体或漏气等．
（6）小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应．

①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没有观察到明显现象．
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应，接下来的操作是关闭c和d，打开b，此时观察到C装置中的石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
20．在一定条件下，氨气与氧化铜反应生成红色固体、水及一种气体单质，某兴趣小组用如下装置探究该反应．已知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．

（1）A处可用加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵的混合物制取氨气，反应方程式为（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O，A处发生装置是丙（选填如图装置编号），如图发生装置乙中仪器X的名称是烧瓶．

（2）装置B和装置D组合证明有水生成，装置E中应盛有的试剂是浓硫酸．
（3）装置F为排水法收集气体，这是利用了气体气体难溶于水的性质，实验时应等导管口产生连续均匀地气泡时开始收集气体，进一步实验检验出该气体．
（4）充分反应后，取装置C中红色固体少许，加入适量稀硫酸，观察到液体没有变成蓝色现象，说明固体物质为单质铜，装置C中反应的化学方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O．
10．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些锌粉，待完全反应后，再过滤．下列情况不可能的是（　　）
A．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
B．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有AgNO3、Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
D．滤纸上有Ag，滤液中有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
17．碳酸氢铵是一种常用的化肥，受热易分解．在一定条件下发生如下反应：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+X↑．
（1）化学方程式中X的化学式为CO2．
（2）NH3中氮元素的化合价为-3．
（3）碳酸氢铵应避光，放在阴冷处保存．
14．在原子结构中，与元素种类关系最密切的是（　　）
A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数
15．现有一瓶葡萄糖（C6H12O6）溶液，部分标签如图所示，请列式计算，无需答  
（1）葡萄糖分子C6H12O6中碳、氢、氧原子个数比；
（2）葡萄糖分子中C6H12O6的相对分子质量；
（3）葡萄糖溶液中葡萄糖的质量．

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