题目内容
7.化学用语与其含义相符的是( )| A. | FeCl2-氯化铁 | B. | 2Cu-2个铜原子 | C. | 2N-2个氮元素 | D. | Hg-银元素 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、当铁元素显+2价时读作亚铁,故FeCl2读作氯化亚铁,故选项错误;
B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2Cu表示2个铜原子,故选项正确;
C、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,元素只讲种类不讲个数,故2N表示2个氮原子,故选项错误;
D、Hg表示汞元素,故选项错误;
故选B
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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17.有A、B、C三种金属,如果把A和B分别放入稀硫酸中,A溶解并产生氢气,B不反应;如果把B放入C的盐溶液中,过一会儿,在B表面有C物质析出.根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由弱到强的顺序为( )
| A. | B、A、C | B. | A、B、C | C. | C、B、A | D. | A、C、B |
18.某兴趣活动小组的四位同学,用连线的方法对所学知识进行整理,其中完全正确的是( )
| 选项 | 内容 | 整理 |
| A | 物质与粒子的关系 | 金属银--离子构成;氧气--原子构成; 氯化钠--分子构成 |
| B | 物质与其用途 | 氖气--光电源;氧气--能助燃、作燃料; 干冰--人工降雨 |
| C | 人体必要的营养素 通过相关食品摄入 | 糖类--大米、面粉;蛋白质--牛肉、鸡蛋; 油脂--菜油、猪油 |
| D | 污染源--污染物 质--解决策略 | 新装修房屋-黄曲霉素-通风或使用无毒、无污染原料 长期吸烟--尼古丁、CO--戒烟 霉变食物--甲醛、苯等--不食用 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.除去下列物质中含有的杂质,所选用的试剂和操作都正确的一组是( )
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂与操作 | |
| A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量锌粉,过滤 |
| B | Cu | CuO | O2,加热 |
| C | KCl | KClO3 | MnO2,加热 |
| D | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 过量CaCO3,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.下列除去杂质的方法正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
| A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙,过滤 |
| B | K2CO3溶液 | KCl | 加适量稀盐酸 |
| C | CaO | CaCO3 | 加水,过滤 |
| D | N2 | O2 | 通入灼热铜网 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.化学实验现象绚丽多彩.如图是无色溶液X发生化学反应时的颜色变化,无色溶液X是( )
| A. | 稀盐酸 | B. | 稀硫酸 | C. | 澄清石灰水 | D. | 硫酸钠溶液 |
16.经过一年的化学学习,小宇同学对以下所学知识进行整理,正确的是( )
| A | 不同物质性质不同,鉴别方法不同 | 氧化铜与碳粉一一在空气中灼烧 |
| B | 物质在微观上都是由粒子构成的 | 铁一一由分子构成 |
| C | 物质的性质决定了它的反应现象 | 向NaOH溶液中滴加紫色石蕊试液一一溶液变为红色 |
| D | 混合物除去杂质(括号内为杂质) | FeSO4溶液(稀H2SO4)一一加入过量的氧化铁,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.下列各项比较中,正确的是( )
| A. | 电子数:Fe2+>Fe3+ | B. | 含铁量:Fe2O3>FeO | ||
| C. | 地壳中元素含量:Fe>Al | D. | 水中溶解能力:O2>CO2 |