题目内容

4．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧时，发出白光B．蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
C．红磷燃烧后生成大量白雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
B、蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

练习册系列答案
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14．如图，下面是测量空气中氧气体积含量的实验：
（1）在燃烧匙内装入的药品是红磷，此药品燃烧的表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的药品，立即伸入集气瓶内，观察到的现象产生大量白烟，发出黄色火焰，放出热量；待药品熄灭集气瓶冷却到室温后，打开弹簧夹．观察到的现象是水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的五分之一．
（3）此实验可以得出的结论是空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
15．市场上销售的香肠、豆腐干等食品，常采用真空包装，目的是使大多数微生物缺少氧气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．
12．根据碳与氧气的反应，回答下列问题：
（1）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下缓慢（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中，燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水振荡，观察澄清的石灰水．
（2）木炭在氧气中完全燃烧是将化学能转化为光能和热能，写出该反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
19．如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用．

（1）A的化学式可表示为Cl2，当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是不停运动．
（2）该反应中，没有发生变化的微粒是H、Cl、O．
9．“二氧化碳”气体是一种奇妙的物质．请根据你的知识和经验回答下列问题：
（1）空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，可是空气中却不能没有二氧化碳，因为它是光合作用的重要原料之一．
（2）近年来科学家发现空气二氧化碳气体的含量有所增加，主要原因是CD（填序号）．
A．动植物的呼吸作用增强B．实验室逸出的CO2增多  C．森林绿化面积锐减，使自然界吸收CO2的能力降低   D．大量使用化石燃料作为能源
（3）空气二氧化碳气体的含量增加所导致的后果称为温室效应，于是科学家提出我们应该提倡低碳生活，你认为下列措施属于低碳生活的是ACD．
A．上班座公交车或骑车减少私家车的使用       B．大量砍伐树木建造房屋
C．用太阳能烧水                             D．纸张双面使用
（4）二氧化碳的用途很广泛，例如：能灭火，是因为不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大．
（5）现有两瓶等体积的氧气和二氧化碳气体，下列实验用品能够将它们区别开来的有①②③④⑤（填序号）．
①带火星的木条  ②燃着的木条 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊试液．
16．括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是（　　）
A．白醋与白酒（观察颜色）B．水与双氧水（取样，加少量二氧化锰）
C．空气与氮气（闻气味）D．食盐与蔗糖（加水溶解）
13．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学．下列事实中与化学无关的是（　　）
A．新能源的开发与利用B．研究生命的起源和进化
C．火箭新型燃料的研制D．化肥和农药的研制
14．如图所示是空气中氧气含量的测定装置，回答下列问题
（1）盛放在箭头所指的仪器中的物质是红磷，该物质燃烧时的现象是发出黄光，产生大量白烟，放出大量的热，该反应的文字表达式是：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（2）在实验中瓶内起的变化是：烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一
（3）实验测得结果比空气中氧气实际含量偏小，可能原因是红磷的量不足．

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